Unit 2 My schoolbag Story time（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit2MyschoolbagStorytime（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册Unit2MyschoolbagStorytime。主要内容包括：学习单词schoolbag、pencil-box、eraser、ruler等；掌握句型Myschoolbagis...；能够描述自己的书包。通过故事情境，引导学生用英语进行简单的描述，培养学生的口语表达能力和交际能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过故事情境，学生能够运用英语描述自己的书包，提高语言表达和交流能力；通过了解不同文化的书包特点，增强文化意识；在解决问题和创造性的描述过程中，培养学生的思维品质；通过参与课堂活动和自主学习，提升学习策略和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级上学期已经学习了基本的英语字母和单词，具备一定的词汇量，能够进行简单的日常对话。在语法方面，学生已经接触了名词、代词、形容词等基础语法知识，并能在句子中使用这些词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。他们在听力、口语