奋力奔跑 高考你好 课件-2025届高三百天动员主题班会.pptxVIP

奋力奔跑;高三下学期过得很快;;西南大学;武汉大学;复旦大学;;;现实很骨感;;误区1做得多，做得晕

在二轮复习阶段，有些考生没日没夜做题，可是效果却不尽如人意。

对策：

在这一阶段，考生时间紧、任务重、压力大，应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中，应避免盲目搞题海战术，多而不精、顾此失彼。;误区2囫囵吞枣，学而不思

二轮复习中会有很多考试、练习和作业。很多考生做了不少题目，提分效果却令人不满意。有人以为知识点已经掌握了，可是遇到题目仍不知考查哪个知识点，感觉不到试题中出现的典型例题的变形。有的同学做题，做对了，不去归纳；做错了，不去反思，缺乏总结、归纳、思考这些重要的步骤。

对策：

在做题后，发现探究它背后考查的知识点，进行归纳、总结、提炼、思考，将学习“加入自己的注解”，熟悉考点、例题，建立完整的知识体系，才能在次轮复习中实现成绩上的飞跃。;误区3心理紧张，遭遇“高原”

二轮复习中，考生任务重、压力大，身心都非常疲劳，从而会出现“高原现象”（“高原现象”是指动作技能学习的练习曲线：练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”）。

此时，考生感觉自己的复习遇到了瓶颈，怎么使劲分数也不见提升。导致心理焦虑、情绪失落，丧失学习动力。

对策：?

多与同学交流。一方面可以缓解自己紧张的心情，另一方面还可以在讨论学习中解决问题，拨云见雾，早日走出“高原”。

进行适量的体育活动。给大脑和身体足够的呼吸空间，注意劳逸结合。考生可以抽出部分课余时间，跑跑步、做做操、跳跳绳，舒缓紧张的神经、放松身心。;误区4好高骛远，忽略基础

大楼越高，需要地基越深；分数越高，需要基础越牢。有的同学平时成绩不错，认为基础知识太简单，不必再花费时间复习了；有的同学对自己要求高，总想研究难题、怪题，挑战高难度；有的同学则觉得老师讲课节奏太慢，自己都会了???不用再听这些基础知识了，然后闷头复习，不爱听课。存在以上情况的同学，在考试中经常出现基础不牢，白白失分的情况。

对策：?

仔细听课是王道。紧跟老师的思路，难题经过老师的剖析，可以获得更简单的解题思路；简单的题目，可以跟着老师的步子归纳总结经验。;五大抓分点——审题分

审题分

本来会做的题目，但是如果是由于审题出错了，可能会导致丢分。

划出关键词?

在审题时把题目中的已知条件、未知条件等关键词用笔划出，帮助回看题目时一下就找到关键词，节约时间也避免出错。

速度要慢?

考试时需要尽量平复紧张情绪，踏踏实实一字一句地读题，看清每一个字，要牢记“磨刀不误砍柴工”。;运算分

五大抓分点——运算分

审题分

运算分的把握在于平时练习。数学的二轮复习中考练机会增多，考生在做题时要认真运算，运算做到稳、准、快，同时也给自己准备并实践应对考试运算问题的一些策略。

考试遇到运算问题比较棘手的情况时，可以根据自己的情况选择跳过此题先做后面的题目、“死磕”5分钟再跳过、翻找演算纸找步骤等不同方法。;

五大抓分点——书写分

卷面书写?

在二轮复习阶段，考生必须在所有的考试中严格要求自己的书写。干净整齐、规范简洁，给阅卷老师留下好印象。而且也可以帮助后期在检验时，节省时间迅速找到问题所在。如果你检查的时候发现自己写的自己都看不懂，怎么敢要求阅卷老师看得懂呢?

草稿书写?

在演算时给自己一个清晰的思路，如果出错也可以在演算纸上找到具体步骤，不必从头来过。具体的办法就是把一张A4纸，纵向折叠2次。然后从左侧第一竖排开始验算。演算时需要标注每个题目的题号，两个题目的验算步骤之间空两行左右空格，条理清楚方便在复查时查找。;规范分

五大抓分点——规范分

有的考生作答时，逻辑不清、答题不规范，很多必要的步骤都省略了，就会导致步骤分损失严重。更严重的是，有些考生到现在还不知道现阶段自己的步骤上存在问题，失分不多，从不往心里去。现在快点警惕起来，看看自己的步骤和答题语言规范吗?

平时练习多注意?

平时的考试中，考生也会出现步骤失分的情况，但是分数不多，大都不太注意，很容易就被忽略了。但是高考差一分，名次差千个。平时失分时就要看看自己的步骤哪里有问题；自己发现不了，要求助老师和同学。

整理规范步骤?

对自己要求更高的考生，可以针对每个题型进行规范答题步骤的整理，以不变应万变。比如，可以从老师例题和满分试题中选取最规范的答题步骤，自己整理归纳，消化吸收！;熟规范分

五大抓分点——熟练分分

同样的题目，有的考生作答需要十分钟，有的则需要二十分钟，这就是对于题目和考点的熟悉程度决定的。二轮复习中，复习的重要任务就是千锤百