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1.1多种多样的区域课件高中地理人教版(2019)选择性必修2_1.pptx

1.1多种多样的区域课件高中地理人教版(2019)选择性必修2_1.pptx

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1.1多种多样的区域

广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛,地处亚热带季风气候区按照国家规定,这里划出了基本农田保护区,为此,广东省下拨专项建设经费,修建水利设施;佛山市每年给农户发放农田保护补贴,以弥补农田不得他用的损失以上表述中出现了哪些类型的区域?为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区?新课导入

一、不同类型的区域1、区域的概念区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。2、区域划分的基础地域差异

3、区域的特点具有一定的范围、形状和边界有的边界具有过渡性内部特定性质相对一致具有一定的范围、形状和边界800毫米等降水量线400毫米等降水量线200毫米等降水量线

②有的边界具有过渡性气候区语言区自然带

③内部的特定性质相对一致年降水量<200毫米200-400毫米>800毫米400-800毫米干湿区湿润区干旱区半干旱区半湿润区

按自然特征划分季风区与非季风区黄土高原区划分依据:气候特点划分依据:地形地貌特点冈底斯山大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山大饮喝八缸4、区域的类型:目的不同,划分的区域类型不同(差异性)(1)按照地理特征划分(依据)

按人文特征划分划分依据:语言划分依据:行政、都市圈、语言等

综合自然特征和人文特征划分划分依据:自身资源环境条件、社会经济基础划分依据:地理位置、自然和人文地理特点中国四大地区中国四类主体功能区

前情回顾:关于平沙岛描述中的不同类型区域广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛,地处亚热带季风气候区按照国家规定,这里划出了基本农田保护区,为此,广东省下拨专项建设经费,修建水利设施;佛山市每年给农户发放农田保护补贴,以弥补农田不得他用的损失。按人文特征划分的--行政区按自然特征划分的--气候区综合自然和人文特征划分的---基本农田保护区?以上表述中出现了哪些类型的区域??为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区?不同级别的行政区在区域发展的地位和作用是不同的,基本农田保护区的建设和发展,就是不同级别的行政区发挥各自的作用,层层落实基本农田保护责任,以发挥地区优势,促进社会经济发展。

区域类型划分目标行政区、经济特区、保税区,基本农田保护区等发挥地区优势,促进社会经济发展对口支援地区、国家扶贫地区消除贫困,体现社会公平禁止开发区、生态保护区保护生态环境,实现可持续发展历史文化保护区、文化创新产业园区促进经济发展,保护传统文化,增强文化创新力(2)政府为了特定的行政管理目标而划分的区域(类型和目标)

(3)客观存在的区域②低硒地区①野生稻分布区

(2022·铜川检测)人们在描述中国的不同地区时,常用到区域概念。中国许多省级行政单位的名称也体现出区域概念。据此完成1~2题。1.有关地理区域含义的叙述,正确的是()①区域都是按单一指标划分的②区域有一定面积、形状或界线③区域范围有大小、区域级别有层次④一个区域的发展变化不会影响到周边相关的地区A.①② B.②③C.③④ D.①④2.区域内部特征具有________性,区域之间的特征具有明显的________性()A.相似差异 B.绝对一致相似C.差异整体 D.地带非地带

下图是依据某一自然要素划分的中国区域图。据此完成3~4题。3.该区域的划分依据可能为()A.植被B.降水C.地形D.积温4.图示内容主要体现了()①区域具有明确的区位特征②区域具有一定的特色和功能③区域之间具有差异性,内部具有相似性④区域之间具有明确的联系A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③

你来说一句你的家乡话活动:以中国汉语方言分布为例,认识语言区与区域发展的关系

活动:以中国汉语方言分布为例,认识语言区与区域发展的关系在七大汉语方言中,选择你最熟悉的一种,讨论其分布特点。北方方言区,分布面积广,集中连片分布查阅基于地方方言而形成的地方戏曲、地名等,说出它们在旅游开发、丰富地方文化生活中的作用。地方传统戏剧有越剧、豫剧、黄梅戏、秦腔、昆曲等,都是在方言这一文化基底上所形成的传统文化瑰宝。是独特的旅游资源,对游客产生强大的吸引力,促进旅游业的发展丰富地方文化生活,陶冶人们的情操增长人们的文化知识,丰富人们的精神享受,提高人们的审美情趣等

活动:以中国汉语方言分布为例,认识语言区与区域发展的关系我国政府大力推广,积极普及全国通用的普通话,政府为什么下大力气做这项工作呢?消除语言隔阂,促进社会交往,有利于社会经济政治、文化建设和社会发展。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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