七年级数学下册143直角坐标系中的图形全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

14.3直角坐标系中图形1/13

教学目标1、经历探索和建立平面直角坐标系过程，感受直角坐标系改变对平面内同一个点坐标影响.2、能依据已知条件或要求，建立适当直角坐标系，描述相关物体位置.2/13

??小亮小莹探究新知如图，有一个长方形游泳池，南北长50米，东西宽25米.小亮站在游泳池西北角上，小莹位于游泳池中心位置.你能利用坐标确定小亮和小莹位置吗？50米25米北3/13

01020304050-40-30-20-103010402050-20-40-10-30y（1）以小莹所在位置为原点，经过原点东西方向直线和南北方向直线分别为x轴和y轴，向东和向北方向分别为x轴和y轴正方向，1米为单位长度，建立直角坐标系.小莹、小亮所在位置坐标分别是什么？想一想：??我所在位置坐标是（0，0）我所在位置坐标是（-12.5，25）4/13

（2）以游泳池西南角为原点，经过原点东西方向直线和南北方向直线分别为x轴和y轴，向东和向北方向分别为x轴和y轴正方向，1米为单位长度，建立直角坐标系.小莹、小亮所在位置坐标分别是什么？01020304050-40-30-20-10x3010402050-20-40-10-30y???我所在位置坐标是（12.5，25）！我所在位置坐标是（0，50）5/13

1.在上面例题中,你还能够怎样建立直角坐标系?没有一成不变模式,但选择适当坐标系,可使计算降低难度!2.你认为怎样建立适合直角坐标系?6/13

在下列图中，伞形图案分别有图1变成图2、3、4中图案（虚线为原图案）问题：（1）观察图2、3、4中图案，你能发觉它们分别是由图1中图案怎样变成吗？（2）分别写出图1、2、3、4各图案中三角形顶点及伞柄端点坐标.（3）在图2、3、4中，你能发觉上述各点与图1中各对应点坐标之间分别有什么改变规律吗？与同学交流.xy1234314255OB（3，4）C（5，2）图1（1，2）A交流与发现7/13

o1234567854321图2Xxy8/13

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图4o1234567854321xy-1-2-3-4绕（3，0）点顺时针旋转180o10/13

课堂练习在同一直角坐标系中分别描出以下各点，然后将各组中点两两连接起来：（1）A（-3，-3），B(-1，-5)，C(3，-2);（2）A1（0，-3），B1（2，-5），C1（6，-2）；（3）A2（3，-3），B2（5，-5），C2（9，-2）.你得出三个什么图案？从得到图案中你发觉了什么？（得出了三个形状相同，大小相等三角形.三角形是由三角形ABC沿x轴正方向平移3个单位而得到，三角形是由三角形ABC沿x轴正方向平移6个单位而得到.）A1B1C1A2B2C211/13

o1234565431xy-1-2-3-4-52ABC已知ABC在平面直角坐标系中位置如图所表示，将ABC向右平移6个单位，则平移后A点坐标是()A.(-2,1)B.(2，1）C.（2-1）D.（-2，-1）B达标检测12/13