2025届各地高三语文上学期期末卷【古诗文理解性默写题】汇集附答案.docxVIP

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2025届各地高三语文上学期期末卷【古诗文理解性默写题】汇集

广东省

1.（广东省大湾区高三1月联合模拟考）

（1）物理实验课上，同学们不愿意动手操作，随意填写实验数据，老师引用苏轼《石钟山记》中“________，________”两句话教育学生：凡事没有经过亲身实践就主观猜测论断，是不可能获得真才实学的。（2）春和景明,小王一家趁着周末登山望远。行走在曲折的山路上，小王被山花吸引了，倚靠着石头，不知不觉天色已晚。此番情形让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的两句诗“________，________”。（3）善用借代是古诗词的常见特点，比如“________，________”。

2.（广东省东莞市、揭阳市、韶关市高三1月期末）

（1）小王在参观鸦片战争博物馆时，看到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪迈誓言，不禁联想到《答司马谏议书》中盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变计划，而是“________，________”。（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________，________”两句与他写的“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”蕴含着类似的哲思，表现出展望未来的豁达胸襟。（3）“对比”是古诗文中常用的一种表现手法，如“________，_______”。

3.（广东省佛山市高三一模）

（1）小刚登上泰山，眼前山南山北众多支流汇聚一河的景象与姚鼐《登泰山记》中“________，________”的描写完全相符，眼前所见即文中所写，顿生山河壮丽之感。（2）在语文课上，汪老师提问小慧包含“轻舟”意象的诗词，小慧想起了宋代周邦彦的《苏幕遮·燎沉香“________，________”两句。（3）借代手法具有增强语言形象性与表现力的作用，这种手法在唐诗宋词中屡见不鲜，如“________，________”。

4.（广东省惠州市高三1月三调）

（1）在音乐欣赏课上，乐老师以白居易《琵琶行》中的“________，________”为例，说明音乐声的中断能产生别样的艺术效果。（2）从屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，到司马迁《报任安书》中的“________，________”，再到王安石“度义而后动，是而不见可悔故也”：小明同学在背诵古诗文的过程中，感受到“不悔之心”一直流淌在仁人志士的血液里。（3）“歌”是古人生活中一种重要的表达方式，无论是一个人抒怀，还是一群人同和，也无论悲愁还是喜乐，都可“歌”，有诗词为证：________，________。

5.（广东省四校[华附、省实]高三上学期期末联考）

（1）元旦当天，小语和同学相约到白云山看日出以迎接新的一年。当看到天边的云彩形成一条线，颜色奇异，随后又变得五彩斑斓时，同学们不禁想起姚鼐《登泰山记》中描写类似景象的两句：“________，________。”（2）小雯从小就喜欢写作，但最近在写作时遇到困难，想要放弃，语文老师用《谏太宗十思疏》中的“________，________”两句鼓励她继续坚持。（3）鸥鸟是古人诗歌中常见的意象，或可表达淡泊宁静的心境，或可表达闲适归隐的追求，如诗句“________，________”。

6.深圳市2025年高三年级第一次调研试题

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)作为“世界文化遗产”的长城，在中国古代具有军事防御的重要功能，这从贾谊《过秦论》“????，????”两句就可以看出。(2)物质文明与精神文明要协调发展，如柳永《望海潮》便以“????，????”和“羌管弄晴，菱歌泛夜”两组对偶表现杭州市民物质的充裕与精神的充实。(3)古代诗词常常以“梦”为马，将梦的主体带到另一空间或另一时间，如“夜来幽梦忽还乡”,又如“????,?????”。

→河北省←

6.（河北省邯郸市高三二调）

（1）《论语·卫灵公》中提到了“________，________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。（2）古代文人侧面描写音乐之妙，常常从不同角度进行描写，如《琵琶行并序》中“________”一句就是从其他船上人的反应的角度来写琵琶声的动听，而《赤壁赋》中“________”一句则是从动物的角度来衬托箫声的神妙。（3）在古诗文中，“木”这一意象可以有多种解释，如“________”中的“木”就是树木的意思，而“________”中的“木”则为树叶的意思。

7.（河北省衡水中学高三上学期综合素养测评五）

（1）《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是：“_________，________。”（2）古人见高山流水，常会生出无限感慨，多用比喻等手法来渲染。王安石在《桂枝香·金陵