小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》点睛提分卷2.docxVIP

小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》点睛提分卷2

单选题（共20题，共20分）

(1.)“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮”属于()。

A.心境

B（江南博哥）.激情

C.应激

D.热情

正确答案：A

参考解析：心境有两个特点：弥散性和长期性。因为自己积极的心态，所以看到周围的事情或人，也都会觉得积极。这种朝向周围一切事物的态度体验就是心境的弥散性。

(2.)杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现。优等生和后进生的得分没有拉开差距‘，

说明杨老师的试卷()。

A.难度比较高，产生了天花板效应

B.难度比较低，产生了地板效应

C.区分度比较低

D.试卷的信度很低

正确答案：C

参考解析：区分度是指试卷能够顺利地区分开高水平与低水平的能力。难度是指试题的难易程度，难度太高出现地板效应，即大家的分数都很低：难度太低出现天花板效应，即大家的分数都很高；信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。

(3.)在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为()

A.校长

B.班主任

C.教师

D.行政干部

正确答案：B

参考解析：题干描述的是班主任的内涵。

(4.)体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

正确答案：B

参考解析：理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

(5.)有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是()。

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

正确答案：C

参考解析：意志的果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。

(6.)在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

正确答案：A

参考解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

(7.)学生上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是()

A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动

B.骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原

C.切忌用不干净的物品填充伤口

D.应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板.固定患部

正确答案：B

参考解析：对骨折病人不要勉强解脱衣服，若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动。骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形不可勉强复原。切忌用不干净的物品填充伤口。应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部。

(8.)教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因．得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小亮是因为学好生物课，同学们都会崇拜他、听他指挥；小雅是因为学好了生物，崔老师就会表扬她。小丽、小亮、小雅的学习动机分别是()。

A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力

C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力

D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

正确答案：D

参考解析：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。自我提高内驱力，是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它属于一种外部的动机。附属内驱力，是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。

(9.)作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的()。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

正确答案：B

(10.)“前怕狼．后怕虎”这种冲突矛盾是()。

A.多重趋避冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双趋冲突

正确答案：B

参考解析：双避冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。

(11.)无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的()。

A.恒常性

B.选择性

C.理解性

D.整体性

正确答案：A

参考解析：知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内