促进婴幼儿感知觉发展的回应性照护课件.pptx

促进婴幼儿感知觉发展的回应性照护

视觉录目一听觉二触觉三味觉四方位知觉六形状知觉七时间知觉八大小知觉九嗅觉五

促进婴幼儿感知觉发展的回应性照护婴幼儿认知教育活动中感知觉发展的回应性照护

促进婴幼儿感知觉发展的回应性照护依靠感知觉，婴幼儿获取身体内外的信息，积累经验，适应周围的环境。

促进婴幼儿感知觉发展的回应性照护视觉听觉触觉味觉嗅觉方位知觉形状知觉时间知觉大小知觉

视觉一

视觉

视觉婴幼儿的视觉发展需要较长时间。注视追视

视觉训练方法注视活动训练追视活动训练颜色视觉训练

视觉照护要点观察婴幼儿的表现，在其精神状态较好时进行；注意活动时间不要太长，每天可以多次玩。

视觉照护要点照护者要敏感捕捉婴幼儿饥饿或疲倦的信号；当他出现哭闹等不良情绪时，要及时结束训练。

视觉照护要点尽量减少噪声和其他干扰；适当配合语言和表情激发婴幼儿的活动兴趣。

视觉照护要点6个月前的婴儿具有视觉偏好。

视觉照护要点6个月前的婴儿具有视觉偏好。

视觉照护要点6个月前的婴儿具有视觉偏好。

视觉照护要点6个月前的婴儿具有视觉偏好。

视觉照护要点6个月前的婴儿具有视觉偏好。

听觉二

听觉婴儿在出生前就能听到声音，出生后听觉能力迅速发展。

听觉训练方法听觉感受性听觉追踪言语听觉训练

听觉照护要点不要带婴幼儿到噪声过大的地方，防止损害其听力。

听觉照护要点不要给婴幼儿掏耳朵，以免失手伤害耳膜。来源：网易团子妈育儿可帮婴幼儿做耳部按摩

听觉照护要点给婴幼儿洗澡特别是洗头时，注意保护耳朵，防止进水。

听觉照护要点在婴幼儿醒着并需要有关注的时间，照护者要用语速缓慢，语调极其优美且富有节奏的“父母语”与他交流。

触觉三

触觉训练方法皮肤刺激喂奶时，把婴儿的手放在母亲的乳房上或脸上，让他触摸；照护者可以每天给婴幼儿做抚触按摩。抚触部位头面部胸腹部背部四肢

触觉训练方法物体刺激创造各种机会让婴幼儿接触不同的物品，促使触觉的发育。

触觉训练方法物体刺激创造各种机会让婴幼儿接触不同的物品，促使触觉的发育。应让其在自然中触摸花草的柔软、石头的坚硬、水的流动、冰的寒冷。

味觉四

味觉胎儿时期刚出生1个月内4～5月6～12月产生味觉有味觉能力辨别味道对味觉敏感味觉发展最灵敏

味觉有目的地鼓励婴幼儿去品尝不同的味道。宝宝你真棒！

味觉训练方法只要对婴幼儿无害，他又不是太哭闹，照护者应坚持训练。丰富的刺激才能更好地发展味觉

味觉训练方法味觉训练应循序渐进开始时除甜水之外的其他液体应稀释一下，浓度小些，然后逐渐增加浓度。刺激性很强的食物，每次训练时品尝一点点即可

嗅觉五

嗅觉训练方法闻闻多样的气味、闻味道猜食物。婴幼儿通过嗅觉分辨熟人和陌生人。

嗅觉训练方法要带婴幼儿去陌生的地方，最好带个他平时常用的东西。切忌带婴幼儿去气味重的地方。

嗅觉训练方法在室内时，只要不是太冷，可以开开窗户，让空气流通。

空间知觉六

空间知觉训练照护者随时可以教婴幼儿认识里外、上下、前后等方位。

空间知觉训练1岁左右的婴幼儿，就可以有意识地训练他们理解里外的含义。

空间知觉训练婴幼儿的空间知觉能力往往与身体位移能力有很大关系。照护者要让婴幼儿通过身体运动直接体验到空间方位。

空间知觉训练婴幼儿以自我为中心辨别方位，照护者在进行动作示范时要面向婴幼儿，做镜面活动。

形状知觉七

形状知觉训练

形状知觉训练对于1岁多的幼儿，先教其认识各种图形；然后拿出一种图形，让他们从各种图形中找出一样的（匹配)。

空间知觉训练请转一下手中的嵌板

时间知觉八

时间知觉训练2~3岁的幼儿时间照护者应告诉幼儿时间的自然特征。生活事件时间自然特征

时间知觉训练起床午休睡觉

大小知觉九

6个月左右的婴儿已经有了大小概念。大小知觉教育活动玩具穿的吃的

大小知觉教育活动教婴幼儿认识大小时，尽量选择形状、颜色一样的，只有大小不同的物品。

大小知觉教育活动大小

大小知觉教育活动用三阶段法逐渐引导婴幼儿认识大小概念。命名辨别说出名称

促进婴幼儿感知觉发展的回应性照护对所有的人来说，思想和行为都源于一个出处，这个出处就感觉。——爱比克泰德

课后思考婴幼儿感知觉的类型有哪些？感知觉对婴儿心理发展具有什么重要意义？