五年级英语上册Recycle1单元教案1人教PEP版.docVIP

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Recycle1

第一课时

教学目标及要求

1、复习1—3单元所学会话，要求学生能依据实际情景娴熟运用这些句子；

2、会说唱歌谣，并能理解其含义。

教学重点

本课时的教学重点是复习1－3单元所学会话，要求学生能依据实际情景娴熟运用这些句子。学会新单词MoralEducation,SocialStudies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。

教学难点

本课时教学难点为前三个单元中四会句子的综合运用及两个时间副词的读音。

教学打算

1、P38图片挂图以及单词卡：MoralEducation,SocialStudies,celery；

2、与Readandwrite和Let’schant部分相配套教学录音带。

教学方法

情景教学法，小组合作法，图片展示法

教学过程设计

1、Warm-up（热身）

（1）唱一唱??????????????

老师播放Unit1Let’ssing部分歌曲，引导复习句型“Who’syour…teacher?What’she/shelike?及回答。还可把歌词做替换，使歌曲更加富有交际性。

（2）口语练习

让学生依据状况回答问题（以下可参考）：

Whatdayistoday?

WhatdoyouhaveonMonday?

Whatclassesdoyoulike?

WhatdoyoudoonSaturday?

Whatwouldyoulikefor…?

What’syourfavouritefood?

2、Presentation(新课呈现)

（1）唱一唱

老师播放四年级下册第一单元的歌曲，学生跟唱，引出WillowSchool。

（2）LookandSay（看图说话）

老师出示WillowSchool的图片，向学生介绍：Look!ThisisWillowSchool.Doyouwanttovisitit?OK.Let’swalkthroughit.

（3）老师出示P38右上图，引导学生运用所学语言描述图中的人物。

提示：WhoisEnglish/math/artteacher?

Whatishe/she/like?

（4）老师出示P38左下图，引导学生看此表围绕有关课程的话题进行沟通。

提示：Whatdayistoday?

Whatdoyouhavetoday?

Whatdoyouhaveon…?

Whatclassesdoyoulike?

Whatdoyoudoon…?

老师问：DoyouhaveMoralEducation/SocialStudieson…?当老师说到MoralEducation/SocialStudies时，向学生呈现相应的教科书帮助学生理解和记忆，并教读。

(5)出示P38右下图，老师用Wouldyoulike….?这一句型引出新单词：celery并教读。然后让学生运用所学学问描述图中内容。

提示：Doyouhave…on…?

Wehave…on…

Doyoulike…?

What’syourfavouritefood?

(6)ReadandWrite

老师手拿一张校报说：Thisisthenewspaperaboutschool.It’stheschoolnewspaper.NowDavidisinterviewingMissGreenfortheSchoolnewspaper.Let’slisten.

(7)听录音，让学生跟读句子，理解对话含义。

(8)听录音，完成填空部分。

3、Let’splay(趣味操练)

（1）Let’schant.

老师播放Let’schant部分的录音，学生跟说，进一步在节奏中培育语感。老师说明其中几个时间副词的含义。

（2）Find,sayandwrite

老师让学生从横向、纵向、斜向找出表中所含本单元的7个有关学科的生词并指导学生用彩笔涂出。老师可找若干学生读出7个生词，并指导学生完成右面的问题。

4、Consolidationandextension(巩固与扩展)

（1）活动八练一练让学生做活动手册Rearrangethewords.

（2）让学生做活动手册Listenandwritethenumbers.