“翻转课堂”模式在物理教学中的实践探索论文.docx

“翻转课堂”模式在物理教学中的实践探索论文

摘要：本文以“翻转课堂”模式在物理教学中的实践探索为研究对象，通过分析翻转课堂的定义、特点以及具体实践策略，旨在提高物理教学效果，培养学生的自主学习能力。本文首先阐述了翻转课堂的概念，随后分析了翻转课堂在物理教学中的具体应用，以期为我国物理教育改革提供有益参考。

关键词：翻转课堂；物理教学；实践探索；自主学习

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的定义

翻转课堂（FlippedClassroom）起源于美国，是指将传统的课堂教学模式进行颠覆，将课堂讲授与课后作业进行颠倒的一种教学模式。在翻转课堂中，教师将课堂讲授内容制作成视频或课件，学生在家自主学习