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七年级数学上册21正数与负数2全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

七年级数学上册21正数与负数2全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

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正数和负数(二)1/12

问题1:什么是正数?什么是负数?0是正数还是负数?问题2:正数与负数含有什么实际意义?问题3:你能举出一些用正、负数表示数量实例吗?正数与负数用来表示含有相反意义量.知识回顾2/12

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②假如一个数不是正数,那么它就是负数①0表示没有以下说法对吗?为何?③比0大数是正数,比0小数是负数4/12

⑴在-3,+1.4,-0.5,0.78,-2.25,-1.7中,负数是。⑵在-2,+25,0,-0.35,11中,正数是,负数是.+2.5,11-2,-0.35⑶欧洲人以地面一层记作0,那么1楼,2楼,3楼…就表示为0,1,2…那么地下第一层表示为层。-1-3,-0.5,-2.25,-1.7⑷要求增加百分比为正,增加25%记做,-12%表示.+25%降低12%⑸把公元年记作+年,那么-20年表示。公元前20年5/12

⑴小明今年3月份净收入为-100元你能说明以下负数表示实际意义吗?⑵前进-50米把”存入银行+50元”改成使用负数说法是()(A)取出+50元(B)取出-50元(C)存入+50元(D)存入-50元⑶上升-5m;⑹增加-6.4%。⑸输出-35个信号⑷赢利-1000元B探索思索6/12

解:这个月小明体重增加2kg,小华体重增加-1kg,小强体重增加0kg.例.⑴一个月内,小明体重增加2kg,小华体重降低1kg,小强体重无改变,写出他们这个月体重增加值;小结:假如增加量为正数,那么就是真正增加,假如增加量为负数,实际上表示降低,能够了解为负增加。7/12

⑵年,以下国家商品出口总额比上年改变情况是:美国降低6.4%,德国增加1.3%,法国降低2.4%,英国降低3.5%,意大利增加0.2%,中国增加7.5%写出这些国家年商品进出口总额增加率。解:增加率分别为:美国-6.4%,德国1.3%,法国-2.4%,英国-3.5%,意大利0.2%,中国7.5%8/12

“负”与“正”相对,增加-1就是降低1;增加-6.4%,是什么意思?什么情况下增加率是0?增加-6.4%,就是降低6.4%既没有增加又没有降低情况下增加率为09/12

21世纪第一年一些国家服务出口额比上年增加率以下:美国德国英国中国日本意大利-3.4%-0.9%-5.3%2.8%-7.3%7.0%这一年这六国哪些国家服务出口额增加了,哪些国家服务出口额降低了,哪国增加率最高?哪国增加率最低?中国和意大利出口额增加了美国、德国、英国、日本出口额降低了意大利增加最高日本增加率最低解练习拓展P510/12

⑵降低许分别为:1990~1995年以下国家年平均森林面积(单位:千米2)改变情况是:中国降低866,印度增加72,韩国降低130,新西兰增加434,泰国降低3294,孟加拉降低88.(1)用正数和负数表示这六国1990~1995年年平均森林面积增加量;(2)怎样表示森林面积降低许,所得结果与增加量有什么关系?练习拓展解:⑴增加量分别为:中国-866印度72韩国130新西兰434泰国-3294孟加拉-88所得结果与增加量符号相反.中国866印度-72韩国-130新西兰-434泰国3294孟加拉8811/12

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