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呼和浩特市2024—2025学年第一学期九年级学业质量监测
语文
注意事项:
1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。
2.考生要将答案写在答题纸上,在试卷上答题一律无效。考试结束后,本试卷和答题纸一并收回。
3.本试卷满分100分,考试时间120分钟。
一、积累与运用(18分)
学校团委组织开展“青春恰时来,策马正少年”争做有为少年系列活动,让我们一起参与吧!
【做有为少年,与青春同行】
【任务一】明青春之意
1.下面是活动的主题词,请根据要求解决问题。
青春,是人生中最美好的时光。在这璀璨的年华里,我们怀揣梦想,向着光明奋勇前行;在这zhú梦的路上,我们脚踏实地,向着未来努力前行。我们要像展翅高飞的雄鹰,勇敢地迎接风雨的挑战。青春的梦想,需要用奋斗去浇guàn。
同学们,我们身处一个伟大的时代,在这个【甲】(A.日新月异B.与日俱增)的时代,我们要敢于突破固有思维的束缚,勇于尝试。这样,我们才能在新征程中努力拼搏,迎接挑战,实现梦想。让我们以青春为笔,以梦想为墨,在新时代的画卷上书写属于我们的壮丽篇章,
(1)请根据拼音写出汉字,给加点的汉字注音。
(2)请为【甲】处选出恰当的成语。
(3)语段中画横线句存在语病,请写出修改后的句子。
2.根据以下图片内容解决下面问题。
(1)小语同学对“青春”的“青”字进行了语义探究。请结合图中相关信息,对“青城长青”的内涵进行解读。
(2)不同的书写方式彰显着不同的青春个性。请你从图中六种书写方式中挑选一种,结合书写特点谈谈你对“青春”的理解。
【任务二】寻青春之雅
3.诗歌作为中国传统文化的结晶,常常滋养着我们。请用正楷补写诗句,感受其雅趣。
青春萌发活力,文化滋养雅趣。春喜“几处早莺争暖树,_______”(白居易《钱塘湖春行》)的蓬勃生机,夏爱“_______”(欧阳修《醉翁亭记》)的树木葱茏,秋咏“_______,夜是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》)的清朗,冬赞“_______,天与云与山与水,上下一白”(张岱《湖心亭看雪》)的苍茫。让我们以优雅自信的青春姿态,保持“_______,风休住,蓬舟吹取三山去”(李清照《渔家傲》)的万丈豪情,让青春与风雅同行。
【任务三】抒青春之情
4.根据诗歌内容创作属于你的青春之歌。
如果你要写青春
如果你要写青春,
就不能只写青春,
你要写操场上挥酒的汗水,
你要写少年梦想的张扬。
如果你要写青春,
就不能只写青春,
________________,
________________。
二、阅读与鉴赏(42分)
(一)古诗文阅读(13分)
【做有为少年,与先贤同行】
立德中学初三1班的同学在学完《岳阳楼记》后,有感于文人雅士对范仲淹的评价,开展了一场探究活动,请根据材料完成以下任务。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,诸羌①来者,推心接之不疑,②故贼亦不敢辄犯其境,元昊请和,召拜枢密副使②,王举正③懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固④辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使,未行,复除⑤参知政事。会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎?”守令皆得不诛。
(选自《宋史·范仲淹传》)
【注】①羌:中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”为西夏开国皇帝。②枢密副使:官职名。③王举正:北宋人,时任参知政事。④固:坚持,执意。⑤除:拜官授职。
【丙】
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【任务一】读“千古第一流人物”
5.朱熹评价范仲淹是“千古第一流人物”。
(1)小语:我喜欢范仲淹“微斯人,吾谁与归?”的“超我”奉献精神。(请解释加点字的意思)_______
(2)小文:“请罢举正用仲淹,遂改参知政事。”正是欧阳修等人的力荐,显示出范仲淹的为政能力。(请解释加点字的意思)_______
(3)小美:“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎”,说明范仲淹敢于直谏,刚正不阿,堪称“千古第一流人物”。(请用“/”为材料【乙】中画波浪线句进行断句,断两处)_______
【任务二】赞“北宋文武第一人”
6.黄庭坚曰:“范文正公,当时文武第一人”。
(1)小语:“范仲淹文能达‘①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’之境界;武
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