小学三年级语文阅读理解理解句子含义答题方法和技巧ppt课件.pptx

三年级语文最新版理解句子含义答题方法技巧小学语文阅读理解答题方法技巧步骤公式模版2025年最新完整版优质精品PPT课件—专题专项复习提分课

常考题型：1.联系上下文，谈谈你对这句话的理解。2.联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。3.说说下面的句子，表达了作者怎样的思想感情？4.找出比喻（拟人）句，并说说这样写的好处。5.划线句子用了什么描写，这样写有什么好处？

理解句子含义：所谓理解句子含义，就是用通俗易懂的语言解释难以理解的句子。既要说出句子的表层意思又要说出句子的深层意思。聪明的人会用两只眼睛来看书。一只眼睛看到文字的表面，另一只眼睛看到文字背后。———歌德

赏析句子答题万能公式：1定角度品修辞析描写抓词语辨写法2析作用写出了（表面）3品效果表现了（背后）

修辞手法答题方法步骤：1.修辞方法这句话运用了（）修辞方法3.表达情感表达了作者/文中人物（）的感情2.分析作用生动形象地写出了（）

修辞手法常考题型：1.请分析文中划线句子的表达效果。2.赏析下列句子。3.文中划线句子的作用/好处。4.请从修辞角度对划线句子进行赏析。

大海啊大海，是我生活的地方，海风吹，海浪涌，随我飘流四方。大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。1.这句话运用比喻的修辞方法，把大海比作妈妈，2.生动形象地写出了大海在我心中的重要地位，3.表达了我对大海的热爱之情。

比喻赏析：●幼小的身躯就像便利贴，一会儿贴墙上，一会儿贴”窗户上。1.这句话运用比喻的修辞方法，把我们在车里被挤来挤去的样子比作便利贴。2.生动形象地写出了我们在车里挤来挤去的样子，3.表达了小作者乘车的烦恼。

比喻赏析：“司机完全没管我们小孩子的死活，就像收废旧的捆纸壳一样，踩了又踩，压了又压.....”1.这句话运用比喻的修辞方法，把司机超载比作收废旧的捆纸壳。2.生动形象地写出了超载给孩子带来的感受，3.表达了小作者乘车的烦恼。

比喻赏析：“一不小心有人还放一个臭屁，就像核武器一样，要人的命。”1.这句话运用比喻的修辞方法，把臭屁比作核武器。2.生动形象地写出了狭小空间里气味的感受3.表达了小作者乘车的烦恼。

拟人赏析：成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦地笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。这句话运用了拟人的修辞方法，把大豆、高梁当作人来写，生动形象地写出了庄稼丰收的景象，表达了作者的喜悦之情。

夸张赏析：示例：女人又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。●这个句子运用了夸张的修辞手法，突出强调了女人身体瘦弱的特点。

夸张赏析：我正要进入梦乡时，一只可恶的蚊子在我耳边飞来飞去，嗡嗡作响，那声音简直比轰炸机还大，吵得我睡意全无！这句话运用了夸张的修辞方法，突出强调了，蚊子声音大的特点，表现了我对蚊子的讨厌。

排比赏析：练习：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。《桂林山水》这句话运用了排比的修辞方法。

排比赏析：示例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神.....这句话运用了排比的修辞方法。

反复赏析：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这个句子运用了反复的修辞手法，突出了人们人们盼望春天快点到来的急切心情。

反复赏析：啊！大家都愉快地叫起来，雨来没有死，雨来没有死！这个句子运用了反复的修辞手法，突出了人们发现雨没有死的惊喜心情。

设问赏析：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考。

设问赏析：（每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会一诺贝尔奖的授奖仪式。）为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢？因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢？因为这是诺贝尔逝世的时间。●这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考。

修辞手法答题步骤：1.修辞方法这句话运用了（）修辞方法3.表达情感表达了作者/文中人物（）的感情2.分析作用生动形象地写出了（）

赏析句子角度二：细节描写武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，按下地去，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。运用了一系列的动作描写，生动形象地写出了武松打虎的样子，表现出武松力大无穷、神勇无比。

赏析句子角度二：细节描写老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着