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《隆中对》第二课时
班级姓名：组号：评价：
【学习目标】
1、朗读并翻译课文四、五、六自然段。（重点）
2、理解隆中策对的主要内容，把握其要旨及战略方针。（难点)
【了解感知】
1、翻译课文第四、五、六自然段。
2、把下列重点句子的意思写下来。
①每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。
②孤不度德量力，欲信大义于天下。
③今操已拥有百万之众，挟天子而令诸侯。
【深入学习】
在熟读课文第四、五、六自然段的基础上，回答下列问题。
1、诸葛亮为什么要先分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？
2、接着从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？
3、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？
4、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？
【迁移运用】
结合具体语句，分析诸葛亮和刘备这两个人的人物形象。
【当堂检测】
一、找出下面句子中的的通假字并解释。
欲信大义于天下。
二、解释下列加横线的字。
谓为信然。
欲信大义于天下。
信义著于四海。
三、翻译下列句子
1.然操遂能克绍，以弱为轻者，非惟天时，抑亦人谋也。
2.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
3.诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
课海拾贝/
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