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(2024年秋季版)七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化13宋元时期的科技与中外交通说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:(2024年秋季版)七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化13宋元时期的科技与中外交通
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2024年秋季学期
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生历史唯物主义观念,提升学生对中国古代科技发展的认识,增强文化自信。通过学习宋元时期的科技成就和中外交通的发展,学生能够理解科技对社会进步的推动作用,培养批判性思维,学会从历史角度分析问题,同时增强对中华文明多元一体的认识。
重点难点及解决办法
重点:
1.宋元时期科技发展的特点及其对后世的影响。
2.宋元时期中外交通的路线和方式。
难点:
1.理解宋元时期科技发展的背景和原因。
2.分析宋元时期中外交通对文化交流和经济发展的影响。
解决办法:
1.通过历史文献和图片资料,引导学生理解科技发展的历史背景。
2.通过案例分析和地图展示,帮助学生直观地认识中外交通的路线和方式。
3.设置小组讨论,让学生通过合作学习,共同探讨科技发展对社会的推动作用以及中外交通的文化交流意义。
4.结合现代科技发展,引导学生思考古代科技对现代社会的启示。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都具备《2024年秋季版七年级历史下册》教材。
2.辅助材料:准备宋元时期科技成就和中外交通路线的图片、图表、历史地图等,以及相关的历史视频资料。
3.教学设备:准备多媒体教学设备,如投影仪或电子白板,以便展示教学材料。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供足够的桌椅,确保学生可以舒适地进行小组合作学习。
教学过程
【导入新课】
同学们,大家好!今天我们要一起走进宋元时期,探索那个时代的科技发展与中外交通的繁荣。请大家翻开课本,找到第二单元的第13课《宋元时期的科技与中外交通》。
【新课讲授】
一、引言
(1)教师提问:同学们,你们知道宋元时期有哪些著名的科技成就吗?
(2)学生回答,教师总结:宋元时期,我国科技发展达到了一个新的高峰,如活字印刷术、指南针、火药等。
二、宋元时期科技发展
(1)活字印刷术
教师展示活字印刷术的图片,引导学生观察并提问:活字印刷术的发明对当时的印刷业产生了什么影响?
学生回答,教师总结:活字印刷术的发明大大提高了印刷效率,降低了印刷成本,推动了文化的传播。
(2)指南针
教师展示指南针的图片,引导学生思考:指南针的发明对航海事业有什么重要意义?
学生回答,教师总结:指南针的发明为航海提供了可靠的导航工具,促进了远洋航海事业的发展。
(3)火药
教师展示火药的图片,引导学生讨论:火药的发明在军事上有哪些应用?
学生回答,教师总结:火药的发明改变了战争形态,使得火器成为战场上重要的武器。
三、宋元时期中外交通
(1)陆上丝绸之路
教师展示丝绸之路的地图,引导学生观察并提问:丝绸之路在宋元时期有何变化?
学生回答,教师总结:宋元时期,丝绸之路进一步繁荣,成为了连接东西方的重要通道。
(2)海上丝绸之路
教师展示海上丝绸之路的地图,引导学生思考:海上丝绸之路对当时的中国有什么影响?
学生回答,教师总结:海上丝绸之路的繁荣促进了我国与东南亚、南亚、中东等地区的贸易往来,加强了文化交流。
(3)驿站制度
教师展示驿站制度的图片,引导学生讨论:驿站制度在宋元时期有何作用?
学生回答,教师总结:驿站制度为官府传递信息、运送物资提供了便利,促进了交通的发展。
四、总结与拓展
(1)教师提问:同学们,通过本节课的学习,你们对宋元时期的科技与中外交通有了哪些认识?
学生回答,教师总结:宋元时期,我国科技发展迅速,对外交通繁荣,为后世留下了宝贵的财富。
(2)拓展:请同学们课后查阅资料,了解宋元时期其他重要的科技成就和中外交通的更多细节。
【课堂小结】
同学们,今天我们一起学习了宋元时期的科技与中外交通。希望大家能够认识到,科技的发展对社会的进步具有重要意义,而对外交通的繁荣也促进了文化的交流。希望大家在今后的学习中,继续关注历史,了解我国古代的辉煌成就。
【课后作业】
1.请同学们整理本节课所学内容,撰写一篇关于宋元时期科技与中外交通的短文。
2.请同学们查阅资料,了解宋元时期其他重要的科技成就和中外交通的更多细节,下节课分享给大家。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《宋元时期的科技与社会进步》:介绍宋元时期科技发展的具体案例,如水密舱的发明、火药的军事应用等。
-《海上丝绸之路的发展与交流》:详细阐述海上丝绸之路的贸易路线、贸易商品以及文化
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