山东省郯城第三中学高一体育 排球比赛规则二说课稿 新人教版.docx

山东省郯城第三中学高一体育排球比赛规则二说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为山东省郯城第三中学高一体育课程，教学内容为新编人教版《体育与健康》教材中的排球比赛规则二。具体内容包括排球比赛的基本规则、发球规则、比赛过程中的犯规情况以及比赛计分方式等。通过本节课的学习，使学生掌握排球比赛的基本规则，提高学生的排球比赛观赏性和参与度。

二、核心素养目标

1.培养学生的规则意识，使学生理解并遵守排球比赛规则，体现体育精神。

2.增强学生的团队协作能力，通过排球比赛体验团队合作的重要性。

3.提升学生的体育文化素养，培养学生对排球运动的兴趣和热爱。

4.培养学生良好的运动习惯，提高学生的健康意识和自我保护能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①排球比赛规则的理解与应用：使学生能够准确理解排球比赛的基本规则，包括发球、接发球、比赛过程中的犯规和计分等。

②排球比赛技巧的初步掌握：引导学生学习排球比赛中的基本技巧，如传球、垫球、扣球等，为后续的实战训练打下基础。

2.教学难点，①

①规则的灵活运用：学生在实际比赛中，如何根据规则的变化灵活应对，避免犯规，这是教学中的一个难点。

②团队配合与战术运用：排球比赛强调团队协作，如何在比赛中合理分配队员位置，运用战术，是学生需要克服的难点。

②情绪管理与心理调节：比赛中的情绪波动和心理压力是影响比赛结果的重要因素，如何帮助学生保持良好的心态，也是教学难点之一。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《体育与健康》中的排球章节。

2.辅助材料：准备排球比赛规则相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解规则。

3.实验器材：准备排球若干，确保数量充足，以便学生进行分组练习和比赛。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，提供必要的标志物，以便学生进行定位和练习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：教师通过提问“大家喜欢看排球比赛吗？为什么？”等方式，激发学生对排球比赛的兴趣。

回顾旧知：简要回顾排球运动的基本技巧和排球比赛的基本规则，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解排球比赛规则二，包括发球规则、接发球规则、比赛过程中的犯规情况和计分方式等。

举例说明：通过实际比赛视频或图片，展示排球比赛中的规则运用，帮助学生理解。

互动探究：组织学生分组讨论，针对规则中的难点进行探讨，如如何避免犯规、如何有效计分等。

3.巩固练习（约30分钟）：

学生活动：学生分组进行排球比赛，实际操作中应用所学规则，加深对规则的理解。

教师指导：教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的规则运用错误，引导学生进行规则分析。

4.课堂总结（约5分钟）：

教师总结本节课的主要知识点，强调规则在排球比赛中的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（约5分钟）：

①回顾本节课所学规则，尝试总结排球比赛规则二的特点。

②观看一场排球比赛，关注比赛中的规则运用，记录并分析。

③与同学讨论，分享自己在比赛中的规则运用心得。

6.比赛规则讲解与示范（约30分钟）：

教师针对规则讲解过程中出现的问题，进行详细示范，如发球、接发球、传球等技巧。

学生跟随着教师示范进行练习，逐步熟悉比赛中的规则和技巧。

7.分组练习与比赛（约60分钟）：

学生分组进行排球比赛，教师巡回指导，确保学生在比赛中正确运用规则。

比赛结束后，组织学生进行总结，分享自己在比赛中的收获和不足。

8.课堂小结（约5分钟）：

教师对本节课进行总结，强调规则在排球比赛中的重要性，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的竞技水平。

9.课后作业检查与反馈（约5分钟）：

教师检查学生的课后作业，针对学生存在的问题进行个别指导，帮助学生提高。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

排球运动的历史与发展：介绍排球运动的起源、发展历程以及不同时期的规则变化，帮助学生了解排球运动的背景知识。

排球运动的国际赛事：介绍世界排球锦标赛、奥运会排球比赛等国际重要赛事，激发学生对排球运动的关注和热爱。

排球运动的文化内涵：探讨排球运动所体现的团队精神、拼搏精神以及公平竞争的体育精神，培养学生的道德品质和社会责任感。

排球运动的科学训练方法：介绍排球运动的科学训练方法，如技术训练、战术训练、心理训练等，为学生提供全面的学习资源。

2.拓展建议：

①阅读书籍：《排球运动教程》、《排球竞赛规则》等，帮助学生深入了解排球运动的理论知识。

②观看视频：推荐排球比赛视频、教学视频等，让学生在观看中学习技巧和规则。

③参加俱乐部或社团：鼓励学生加入学校的排球俱乐部或社团，与其他同学一起