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利用班级文化提升高中数学学习氛围研究论文

摘要：本文旨在探讨如何利用班级文化提升高中数学学习氛围，分析班级文化在数学教学中的重要作用，并提出具体策略。通过实证研究，验证班级文化对提高学生数学学习兴趣、激发学习动力、增强团队协作等方面的积极作用。

关键词：班级文化；高中数学；学习氛围；策略

一、引言

（一）班级文化在高中数学教学中的重要作用

1.提高学生学习兴趣

班级文化作为一种隐性课程，具有潜在的育人功能。在高中数学教学中，班级文化可以激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。研究发现，班级文化氛围浓厚的班级，学生对数学的学习兴趣明显提高。这是因为班级文化为学生提供了一个展示自我