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体验式学习在数学教学中的有效性分析论文

摘要：本文旨在分析体验式学习在数学教学中的有效性。通过阐述体验式学习的概念及其在数学教学中的应用，探讨了体验式学习对提高学生数学学习兴趣、培养思维能力及实践能力等方面的积极作用。

关键词：体验式学习；数学教学；有效性；概念阐述

一、概念阐述

（一）体验式学习的概念

1.体验式学习的内涵

体验式学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中的参与、体验和感悟。在这种学习方式中，学生通过亲身参与实践活动，获得直接经验，从而提高学习兴趣、培养思维能力及实践能力。

2.体验式学习与传统学习的区别

与传统学习相比，体验式学习更注重学生的主体地位，强调学

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