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山东省曲阜一中2025届高三第二次调研数学试卷含解析.doc

山东省曲阜一中2025届高三第二次调研数学试卷含解析.doc

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山东省曲阜一中2025届高三第二次调研数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知,,为圆上的动点,,过点作与垂直的直线交直线于点,若点的横坐标为,则的取值范围是()

A. B. C. D.

2.已知,满足,且的最大值是最小值的4倍,则的值是()

A.4 B. C. D.

3.空间点到平面的距离定义如下:过空间一点作平面的垂线,这个点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离.已知平面,,两两互相垂直,点,点到,的距离都是3,点是上的动点,满足到的距离与到点的距离相等,则点的轨迹上的点到的距离的最小值是()

A. B.3 C. D.

4.已知向量,夹角为,,,则()

A.2 B.4 C. D.

5.已知命题:R,;命题:R,,则下列命题中为真命题的是()

A. B. C. D.

6.若复数()是纯虚数,则复数在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

7.记单调递增的等比数列的前项和为,若,,则()

A. B. C. D.

8.某几何体的三视图如图所示,其中正视图是边长为4的正三角形,俯视图是由边长为4的正三角形和一个半圆构成,则该几何体的体积为()

A. B. C. D.

9.已知函数,,的零点分别为,,,则()

A. B.

C. D.

10.已知集合,,则集合子集的个数为()

A. B. C. D.

11.已知x,y满足不等式,且目标函数z=9x+6y最大值的变化范围[20,22],则t的取值范围()

A.[2,4] B.[4,6] C.[5,8] D.[6,7]

12.函数f(x)=sin(wx+)(w>0,<)的最小正周期是π,若将该函数的图象向右平移个单位后得到的函数图象关于直线x=对称,则函数f(x)的解析式为()

A.f(x)=sin(2x+) B.f(x)=sin(2x-)

C.f(x)=sin(2x+) D.f(x)=sin(2x-)

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,准线为l,P为C上一点,PQ垂直l于点Q,M,N分别为PQ,PF的中点,MN与x轴相交于点R,若∠NRF=60°,则|FR|等于_____.

14.设(其中为自然对数的底数),,若函数恰有4个不同的零点,则实数的取值范围为________.

15.已知一个正四棱锥的侧棱与底面所成的角为,侧面积为,则该棱锥的体积为__________.

16.已知单位向量的夹角为,则=_________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知等腰梯形中(如图1),,,为线段的中点,、为线段上的点,,现将四边形沿折起(如图2)

(1)求证:平面;

(2)在图2中,若,求直线与平面所成角的正弦值.

18.(12分)已知中,内角所对边分别是其中.

(1)若角为锐角,且,求的值;

(2)设,求的取值范围.

19.(12分)已知,,求证:

(1);

(2).

20.(12分)在直角坐标系中,圆的参数方程为:(为参数),以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴建立极坐标系,且长度单位相同.

(1)求圆的极坐标方程;

(2)若直线:(为参数)被圆截得的弦长为,求直线的倾斜角.

21.(12分)已知椭圆的左、右焦点分别为,离心率为,为椭圆上一动点(异于左右顶点),面积的最大值为.

(1)求椭圆的方程;

(2)若直线与椭圆相交于点两点,问轴上是否存在点,使得是以为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,求点的坐标;若不存在,请说明理由.

22.(10分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).点在曲线上,点满足.

(1)以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求动点的轨迹的极坐标方程;

(2)点,分别是曲线上第一象限,第二象限上两点,且满足,求的值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

由题意得,即可得点M的轨迹为以A,B为左、右焦点,的双曲线,根据双曲线的性质即可得解.

【详解】

如图,连接OP,AM,

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