一年级道德与法治下册第三单元自救自护我能行单元体验活动地震来了会应对教案苏教版.docxVIP

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单元体验活动：地震来了会应对

授课时间：第周第课时总第_________课时

【教学目标】

1、培育正确对待地震的看法，消退对地震的恐惊。

2、在灾难发生时不拥挤，听从支配，有序逃离。

【教学重点】

培育正确对待地震的看法，消退对地震的恐惊。

【教学难点】

在灾难发生时不拥挤，听从支配，有序逃离。

【教学过程】

一、了解地震，初步感受地震的危害

1.（播放地震发生或地震后的相关视频）小挚友们，这里发生了什么事?

（地震）你看到了什么？你有什么感受？

2.了解地震。

（1）阅读《什么是地震？》老师补充介绍。

（2）了解我国近几十年发过的大地震。

3.补充讲解地震的危害及人们在应对地震时的不同方法与结果。

4.小结：地震是无情的，但驾驭肯定的防震、避震学问可以在紧急时刻为我们争取一线朝气。

二、开展学问竞赛，巩固防震、避震学问

1.把全班分成四个小组，宣布竞赛规则，组织大家积圾参加竞赛。

2.老师刚好补充或讲解，促进学生对防震、避震学问的了解与娴熟驾驭。

3.小结各组竞赛状况，评出优胜小组。

三、防震小演练

同学们了解的防震、避震学问真不少！可是，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。让我们在防震演练中进一步提高敏捷运用避震学问的实力吧！

1.老师宣读演练要求。

2.先请个别同学按要求演练，再组织全班有效练习。

创设地震中的各种情境，指导学生演练。

（1）地震发生时，你正在家中玩耍。

（2）地震发生时，你正在学校上课。

（3）地震发生时，你正在公交车上。

（4）地震发生时，你被困在屋里。

活动形式：可以先指导后演练，也可以先演练后指导。

活动方法：可以借助视频资料指导演练，也可以拍摄学生演练时的视频或照片，让学生比照所了解的地震中的自救自护方法进行反思与提高。

3.活动结束后，评出“防震演练小标兵”。

四、学唱儿歌，驾驭应对地震的方法

1.地震的危害虽然很大，但大的地震往往有预兆。只要驾驭肯定的方法和技能，科学地防震避震，地震来了也是可以应对的。儿歌《地震来了会应对》也给我们很多提示，我们来学习学习吧!

2.播放儿歌《地震来了会应对》，学生理解儿歌内容并学唱儿歌。

地震虽然危急大，小挚友们别胆怯 。

地震来了快开门，地动不能往外跑。

枕头书包护头上，弯曲身体躲桌下。

大震小震有间隔，抓住机会往外奔。

万一被困别惊慌，隔上一会敲敲墙，

多寻淡水和食物，保存体力等救助。