PEP英语六上课件B Lets check Lets wrap it up C Story time.docx

PartBLet’scheckLet’swrapitupPartCStorytime

?教学内容与目标

Let’scheck

·能够逐一看图，并根据图片信息预测听力考查点；

·能够有意识地去听录音并完成相应任务；

Let’swrapitup

·能够对本单元句型进行句法归纳；

Storytime

·通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入，全体学生能理解故事内容；

·能按照正确的意群及语音、语调朗读故事；

·部分学生能表演故事，并能恰当运用故事中的语言。

?教学重点

能够复习巩固本单元所学的目标语言，并能够熟练运用所学语言描述出行方式。

?教学难点

能够巩固本单元所学的目标语言。

能够了解中国和英国在交通规则上的差异。

?教学准备

PPT课件?课文录音?视频、单词卡片等。

?教学过程

Step1:Warm-upRevision

1.Greetings.

2.Singthesong—Howdoyougetthere?(出示课件)

Teachingpurpose

音乐节奏轻松愉悦，能够激发学生的兴趣。通过与学生间的游戏互动，调动学生参与英语课堂活动的积极性。此外，通过复习旧知来为后面的检测做好铺垫。

Reviewthewordsandthesentences.

(1)ShowthegamerulesofpassingwordsonthePPT.（课件出示：游戏规则）Studentsreadandplay.(Reviewthewordsandthephrase“plane,train,taxi,ship,subway,onfoot”.)

(2)T：Lookatthescreen.Let’sseewhatismissing.(Reviewthesentences.)

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Step2:Presentation

1.Lookatthepictures.Listenandnumber.

Showthepicturesof“Let’scheck”onthePPT.（课件出示：教材P20Let’scheck板块的四幅图片）

Letstudentsobserveandtalkaboutthepicturesanddiscussthequestions.

T：Lookatthepictures.Howmanypicturescanyousee?

Ss：Fourpictures.

T：Yes!Lookatthepicturesonebyonecarefully.Trytotellmewhat’sinthepictures.

S1：InPicture1,thereareAmyandJohn.Theyarewalking.

S2：InPicture2,…

…

T：Wow!Youaresosmart!Now,let’slistenandnumberthepictures.

(1)Playtherecording.（课件出示：教材P20Let’scheck板块的音频）Letstudentslistenandnumber.

(2)Checktheanswers.

Teachingpurpose

通过问题引导学生观察并讨论图片，借助图片预测教学内容，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。设计不同的任务降低学习难度，并逐步引导学生完成练习部分的任务。

2.Listenagainandanswerthequestions.

(1)Letstudentslookatthequestionsbelowthepictures.

(2)Playtherecordingagain.（课件出示：教材P20Let’scheck板块的音频）Letstudentslistenandfillintheblanks.

(3)Checktheanswers.Payattentiontothespellingofthewords.（课件出示：教材P20Let’scheck板块的答案）

3.Let’swrapitup.

(1)Showthepartof“Let’swrapitup”onthePPT.（课件出示：教材P20Let’swrapitup板块的内容）

T：Boysandgirls,doyou