新人教版小学数学五年级下册《4.分数加减简便运算》教学课件.pptx

探索求证56+37=37+()(7.04+8.6)+1.4=7.04+(+)256-63-37=256-（+）8.61.4633756加法交换律a+b=b+a加法结合律（a+b)+c=a+(b+c)减法的运算性质a-b-c=a-(b+c)

这些运算定律适用于分数吗？加法交换律a+b=b+a加法结合律（a+b)+c=a+(b+c)减法的运算性质a-b-c=a-(b+c)整数小数大胆猜想

分数加减简便运算

1、观察、比较，里面应该填什么符号？猜想验证，探索规律合作要求：（1）算一算，左右两边算式各等于多少？（2）比一比，左右两边算式是什么关系？（3）想一想，分数加法的计算有什么规律？

新知探究新知探究例2.下面算式的左右两边有什么样的关系？左边++++=分析：右边=+==+=说明整数的加法交换律对分数加法同样适用。

新知探究新知探究左边=分析：右边=+=+(+)++（+）==先算前两个分数的和。先算后两个分数的和。运算顺序发生改变，和不变，说明整数的加法结合律对分数加法同样适用。

知识小结猜想验证结论:整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。

1、尝试计算?利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。可以把分母相同的分数先加起来，和凑成整数再计算比较简便。

添括号，去括号减法的性质

2.外滩公园是人们休闲、娱乐的好去处。外滩公园的绿地中，花卉有公顷，景观林有公顷，草地有公顷。外滩公园的绿地总面积有多少公顷？（公顷）答：外滩公园的绿地总面积有公顷。

你能发现什么？归纳：训练提升

用你的发现计算下面这道题。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家