简单的小数加减法.ppt

关于简单的小数加减法第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日一、复习引入计算。27－1413小结：竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。你是怎样计算的？整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的？8＋647235－296第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日二、借助情境，探索新知（一）加法你知道了什么？问题是什么？你想怎样解决？它们的价格到底表示多少钱？买1个和1支，一共多少钱？第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日预设①：8角＋6角＝1元4角＝1.4元0.8元＝8角0.6元＝6角你是怎样计算的？二、借助情境，探索新知（一）加法买1个和1支，一共多少钱？第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日你是怎样计算的？“1”是怎样得来的？为什么要写在个位上？1.4（元）0.8＋0.6＝1.40.80.6＋二、借助情境，探索新知（一）加法买1个和1支，一共多少钱？预设②：“4”为什么要写在“8”和“6”的下面？第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日预设①：8角－6角＝2角＝0.2元预设②：0.8元＝8角0.6元＝6角你是怎样计算的？“2”为什么要写在这里？0.80.6－0.2（二）不退位减法二、借助情境，探索新知买1个比1支贵多少钱？第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日0.6（元）1.2－0.6＝问题是什么？你是怎样计算的？“2”减“6”不够减怎么办？0.61.20.6－（三）退位减法二、借助情境，探索新知比贵多少钱？你能用小数进行计算吗？第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。小数点为什么要对齐？二、借助情境，探索新知（四）总结提升0.20.8－0.60.61.2－0.61.40.80.6＋小数加、减法的竖式是怎样计算的？第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日老师今天买了两样商品共花了2.3元，老师给了售货员3元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你能用竖式帮老师算一算吗？3.02.3—元角0.73-2.3=0.7（元）第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日计算小数加减法,关键对齐小数点,(点对齐就是相同数位对齐!)用0补齐未位,（要从低位来算起，位数不够用“0”来补齐。）便可进行加减。满十进一要牢记,(计算中出现满十的情况,要向前一位进一!)退一当十别大意(计算中出现不够减的情况,要从前一位退一！）得数别忘小数点。小数加减法儿歌第12页，共30页，星期日，2025年，2月5日1.列竖式计算下面各题。三、拓展练习，提升认识4＋2.7＝5－2.4＝6.72.66.742.7＋2.65.02.4－你是怎样计算的？“6”是怎样得到的？你是怎样计算的？“2”为什么要和“4”对齐？第13页，共30页，星期日，2025年，2月5日我给算式治治病!2.4+63.02.31＋4.52.765.5-4.60.9××√2.45+62.31-4.56.818.45第14页，共30页，星期日，2025年，2月5日5+1.6=11.9-3=

一条绳子长10米,修篱笆用去5.9米,绑树苗用去3.7米。一共用去多少米?还剩多少米?

第15页，共30页，星期日，2025年，2月5日王老师今天买了两样商品共花了18.6元，王老师给了售货员20元钱，请问售货员要找给老师多少钱？20.018.6—元角1.420–18.6=1.4（元）第16页，共30页，星期日，2025年，2月5日列式计算:12.5比8.6多多少?两个3.6相加,和是多少?16.8与5.4相加,得多少?第17页，共30页，星期日，2025年，2月5日0