第三单元 分数除法整单元（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx

第三单元分数除法整单元（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本单元旨在引导学生理解分数除法的意义，掌握分数除以整数、整数除以分数的计算方法，并能进行简单的分数除法运算。通过本单元的学习，培养学生数学思维和解决问题的能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过分数除法的学习，学生能够理解数学与生活的联系，发展解决问题的策略，提高数学思维能力，形成良好的数学学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：分数除以整数的计算方法。

难点：分数除以整数的意义理解以及计算过程中的逻辑推理。

解决办法：

1.通过具体情境引入，帮助学生理解分数除以整数的意义。

2.利用直观教具，如分数条、图形等，帮助学生建立分数除以整数的直观模型。

3.通过小组合作，让学生在互动中探讨计算方法，培养逻辑推理能力。

4.设计不同层次的练习题，逐步提高学生的计算能力和解决问题的能力。

5.定期进行回顾和总结，帮助学生巩固知识，突破计算过程中的难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合具体例子，讲解分数除以整数的计算规则，帮助学生理解抽象概念。

2.讨论法：组织学生小组讨论，鼓励学生提出问题，共同解决问题，提高合作学习能力。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生分析分数除以整数的应用，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示分数除法的计算过程，直观展示知识。

2.实物教具：使用分数条、图形等教具，帮助学生直观理解分数除以整数的概念。

3.互动软件：利用教学软件进行在线练习，提高学生计算速度和准确性。

教学过程设计

【导入环节】

（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示生活中常见的分数应用场景，如将蛋糕分成若干份后，如何分配不同份量的蛋糕。

2.提出问题：引导学生思考，如果将蛋糕分成4份，每份是1/4，那么吃掉3份蛋糕后，还剩下多少蛋糕？

3.学生分享答案，教师总结：这就是分数除以整数的问题。

【讲授新课】

（用时15分钟）

1.讲解分数除以整数的意义：分数表示的是部分与整体的关系，除以整数则是求出这个部分占整体多少个整体。

2.展示分数除以整数的计算方法：以1/4除以3为例，讲解如何将分数除以整数转化为乘以这个整数的倒数。

3.通过动画或实际操作演示分数除以整数的计算过程。

【巩固练习】

（用时10分钟）

1.学生独立完成练习题，教师巡视指导。

2.选择典型题目进行讲解，如1/2除以2、1/3除以3等，引导学生注意计算过程中的细节。

3.学生互评，教师点评，强调正确计算的重要性。

【课堂提问】

（用时5分钟）

1.提问：分数除以整数的计算过程中，需要注意哪些问题？

2.学生回答，教师总结：注意分数的分母不为零，以及乘以倒数的计算方法。

【师生互动环节】

（用时10分钟）

1.教师提问：如果已知一个分数和它除以一个整数的商，你能求出原来的分数吗？

2.学生思考后回答，教师引导得出结论：分数除以整数的倒数是原来的分数。

3.教师提出挑战性问题：如何利用分数除以整数的知识解决实际问题？

4.学生分组讨论，每组提出一个问题并尝试解答。

【总结与拓展】

（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容：分数除以整数的意义和计算方法。

2.提出拓展问题：分数除以分数的计算方法是什么？引导学生课后思考。

3.鼓励学生将分数除法的知识应用于实际生活，提高数学素养。

【结束】

（用时5分钟）

1.教师检查学生的课堂笔记，确保学生对本节课的内容有清晰的认识。

2.鼓励学生课后复习，巩固所学知识。

3.结束课堂，布置课后作业，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《分数的奥秘》：这本书通过生动的故事和实例，深入浅出地介绍了分数的概念和应用，有助于学生进一步理解分数除法的意义。

-《生活中的数学》：这本书收集了日常生活中常见的分数问题，如购物、烹饪、运动等，让学生在阅读中感受数学与生活的紧密联系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试解决一些与分数除法相关的实际问题，如计算家庭用电量、分配食物等，提高数学应用能力。

-引导学生探究分数除以分数的计算方法，如1/2除以1/3等于多少，通过实际操作和计算，加深对分数除法概念的理解。

-学生可以尝试制作分数除法的思维导图，梳理知识点，加深对分数除法概念和计算方法的记忆。

-鼓励学生参加数学竞赛或挑战，如解决数学竞赛中的分数问题，提高数学思维和解决问题的能力。

3.知识点拓展：

-分数除以整数的逆运算：分数乘以整数。

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