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非谓语动词做表语

做表语用的非谓语动词有：不定式(todo)，动名词(doing)，和分词(done，doing)

■不定式做表语

1.Herwishwastobecomeanartist.她的愿望是成为一位艺术家。

2.Themostimportantthingistoputtheoryintopractice.最重要的是要把理论应用到实践。

3.Ouraimistohelpthem，nottoteachthemalesson.我们的目的是帮助他们，而不是教训他们。

总结：不定式做表语表示主语的具体内容，如例1；表示将来的动作，如例2；表示目的，如例3。因此，在表示“目的，愿望，梦想，需求”等名词做主语时其表语应该用不定式.

4.Whathedidwas___(wait)答案：wait或是towait

分析：当主语部分含do这个实义词，表语所说的是do的具体内容，这时表语部分的动词用todo或do的形式。

例如：Allthathecoulddowas(to)comforther.他所能做的一切就是安慰她。

■动名词做表语

1.Myjobisteaching.(Teachingismyjob.)

2.Seeingisbelieving.百闻不如一见。

总结：动名词做表语，表示抽象概念。动名词做表语一般用来表示“身份，职业”等.大部分时候主语与表语可以互换，如例1。此外，还要注意主语与表语的一致性，如例2。例2还可以说成：Toseeistobelieve.

[比较]一般来说，表示比较抽象的一般行为时多用动名词做表语;表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式.

例如：Theirjobisbuildinghouses.他们的工作是盖房子.

Ourtasknowistodevelopoureconomy.我们的任务是发展经济.

有时两者都可以用，没有什么差别.

例如：Whatshelikesiswatchingthechildrenplay.(=Whatshelikesistowatchthechildrenplay.)她喜欢的是看孩子们玩.

■分词做表语

首先做一些练习

1.Thesituationis____(encourage).

2.Thedoorremained____(lock)whenhecameagain.

答案：1.encouraging2.locked

总结：surprise，interest，excite，puzzle，disappoint，astonish，encourage，inspire，shock，move等及物动词用做表语时，要看其与主语的关系。如果与主语为主动关系，则用-ing形式，表示主语的特征。如果是被动关系，用-done这种形式，表示主语的状态。

如：Thenewsastonishedus.这句话就表明了thenews与astonish为主动关系。astonish与us为被动关系。那么就可以直接得出以下两个句子：

1)Thenewswasastonishing.

2)Wewereastonished(bythenews).

练习：

3.Shelooked_____(disappoint).

4.Thenewsisquite___(astonish).

答案：3.disappointed4.astonishing

有时候动词的过去分词作用在be动词之后，并非是被动语态，而是做表语表示事物存在的状态。如：

5.Thebottlesarebroken.杯子都破了。

选择最佳答案：

1.Thespeechwasso_____thattheywereall____.

A.inspiring;excitingB.inspiring;excitedC.inspired;exciteD.inspired;exciting

2.Herwishis___anengineer.

A.becomingB.becomeC.tobecomeD.beingcome

3.Somepeoplesgreatestpleasureis______.

A.fishingB.tofishC.tobefishingD.beingfish

4.Thereportwasso____thattheywereall_____.

A.inspiring，excitingB.inspiring，excitedC.inspired，excitedD.inspire