新人教版五年级下册数学教案.pdfVIP

新课标人教版数学教案

五

年

级

下

nn

7JU

执教：张美霞

2009-2-6

人教版新课标五年级下册数学全册教案目录

第一单元图形的变换4课时

第单元因数和倍数4课时

第三单元长方体和正方体7课时

第四单元分数的意义和性质18课时

第五单元分数的加法和减法8课时

第六单元统计4课时

第七单元数学广角逻辑推理2课时

第八单元总复习5课时

综合应用打1课时

综合应用粉刷墙壁1课时

第一单元图形的变换

第一课时

课题；轴对称

教学内容:教材第3〜4页例1和例2。

教学目标：

1.通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及

特征；

2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴

3.培养和开展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。

重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形。

教学准备：幻灯片、课件。

教学过程：

一、复习引入：

f找出各个图形的对称轴。

唐代花斗纹锦

(2)学生相互交流

你们还见过哪些轴对称图形？

(3)轴对称图形的概念：

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

(4)通过例题探究轴对称图形的性质：

例题1：

同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能

发现什么规律。

学生交流

教怵：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断

一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。

、课内练习。

1.判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴。

三、教学画对称图形。

例题2：

(1)引导学生思考：

A、怎样画？先画什么？再画什么？

上每条线段都应该画多长？

(2)在研究的根底上，让学生用铅笔试画。

(3)通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正缺乏。

四、练习：

1、课内练习第1、2题。

2、课外作业：

板书设计：

轴对称

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

教学反思：

第课时

课题：旋转

教学内容：教材第5〜5页例3和例题4。

教学目标：

1、通过生活期例，使学生初步了解图形的平移变和旋转变。并能正确判断图形的这两种变。结

合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。