足球课 说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册.docx

足球课说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计旨在结合《2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册》的教学要求，通过足球教学，培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能和团队协作能力。课程内容紧密围绕教材，以实践操作为主，注重学生的身体素质训练和心理素质培养，旨在使学生掌握足球运动的基本技术、战术和规则，为学生的终身体育锻炼奠定基础。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过足球训练，提高学生的运动技能，增强体能，培养良好的运动习惯。

2.健康行为：引导学生积极参与足球运动，树立正确的健康观念，形成良好的体育锻炼习惯。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的体育精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本规则、简单的技巧和一些战术配合的基础知识，了解运动损伤的预防措施。

2.学生对足球运动的兴趣较为浓厚，具备一定的自主学习能力，喜欢在团队中合作完成任务。他们的学习风格多样，有的学生擅长观察模仿，有的学生喜欢通过实践来学习。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：技术动作的不规范导致运动损伤的风险，战术理解和团队协作能力的提升，以及在比赛中的心理素质调整。此外，由于学生的体能和技能水平不同，如何平衡教学难度以满足不同层次学生的需求也是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：提前为学生准备好《2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册》教材，确保每人一本。

2.辅助材料：收集与足球教学相关的技术视频、战术分析图表，以及足球明星比赛精彩片段，以便在课堂上演示。

3.实验器材：准备足球、标志盘、训练锥等，确保数量充足，满足教学需要。

4.教室布置：根据教学需求，划分出训练区域和休息区，布置合理，确保教学活动顺利进行。

五、教学过程

一、课堂导入

1.组织学生集合，进行简单的热身运动，提醒学生做好课堂准备。

2.引导学生回顾上节课的内容，提问：“同学们，上节课我们学习了哪些足球基本技巧？”

3.针对学生回答，总结并引入本节课的主题：“今天我们将进一步学习足球运动中的进攻与防守策略。”

二、课文主旨内容探究

1.教学目标明确

-“同学们，本节课我们要掌握的是足球运动中的进攻与防守基本策略。请大家认真观察，积极思考。”

2.技术讲解与示范

-“首先，我们来学习进攻策略。进攻时，我们要注意三条线的配合，前锋要灵活跑动，寻找射门机会。”

-示范前锋的跑位和射门技巧，让学生跟随模仿。

-“接下来，我们学习防守策略。防守时，要保持阵型紧凑，互相支援。每个位置的球员都有各自的责任。”

3.学生实践操作

-“现在，请大家分成两队，进行进攻与防守的实战演练。前锋、中场、后卫要各司其职，相互配合。”

-观察学生操作，及时纠正动作不规范的地方。

-“同学们，注意观察对方球员的动作和意图，及时调整自己的位置。”

4.战术分析

-“下面，我们来分析一下刚才实战演练中的优点和不足。”

-引导学生互相评价，提出改进意见。

-“同学们，刚才大家在进攻和防守中都有不错的表现，但也存在一些问题。比如，前锋跑位不够灵活，后卫防守时容易被对方突破。”

三、侧重点教学内容

1.进攻技巧细化

-“接下来，我们重点学习前锋的跑位和射门技巧。前锋要善于利用速度和灵活性，寻找射门机会。”

-示范前锋的跑位和射门动作，让学生跟随练习。

-“同学们，射门时要注意力量的控制和角度的选择。”

2.防守技巧细化

-“现在，我们来学习防守技巧。防守时，要保持阵型紧凑，互相支援。”

-示范后卫的防守动作，让学生跟随练习。

-“同学们，防守时要注意观察对方球员的动作和意图，及时调整自己的位置。”

3.团队配合训练

-“接下来，我们将进行团队配合训练。前锋、中场、后卫要相互配合，形成有效的进攻和防守。”

-组织学生进行实战演练，观察团队配合情况。

-“同学们，团队配合是足球比赛中的关键。只有默契的配合，才能取得比赛的胜利。”

四、课堂小结

1.总结本节课的学习内容：“同学们，本节课我们学习了足球运动中的进攻与防守策略，以及前锋、中场、后卫的配合。”

2.强调重点：“希望大家在训练中，注重进攻技巧和防守技巧的练习，提高团队配合能力。”

3.布置课后作业：“课后，请大家回顾本节课的内容，总结自己在实战演练中的表现，找出不足之处，为下一节课做好准备。”

五、课堂结束

1.组织学生进行放松运动，缓解课堂疲劳。

2.收拾教学器材，整理教室环境。

3.鼓励学生：“同学们，今天的课程到此结束，希望大家在接下来的训练中，不断提高自己的足球技