新人教版高中化学选修3《物质结构与性质》全部教案.pdfVIP

新课标（人教版）高中化学选修3全部教学案

第一章原子构造及性质

教材分析：

一本章教学目的

1•理解原子构造的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，

能用电子排布式表示常见元素1（〜36号）原子核外电子的排布。

2•理解能量最低原理，知道基态及激发态，知道原子核外电子

在确定条件下会发生跃迁产生原子光谱。

3•理解原子核外电子的运动状态，知道电子云和原子轨道。

4•相识原子构造及元素周期系的关系，理解元素周期系的应用

价值。

5・能说出元素电离能电负性的涵义，能应用元素的电离能说

明元素的某些性质。

6•从科学家探究物质构成奇妙的史实中体会科学探究的过程和

方法，在抽象思维理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。

本章学问分析：

本章是在学生已有原子构造学问的根底上，进一步深化地探讨原

子的构造,从构造原理和能量最低原理介绍了原子的核外电子排布以

及原子光谱等,并图文并茂地描绘了电子云和原子轨道；在原子构造

学问的根底上，介绍了元素周期系元素周期表及元素周期律。总之，

本章根据课程标准要求比拟系统而深化地介绍了原子构造及元素的

性质，为后续章节内容的学习奠定根底。尽管本章内容比拟抽象­是

学习难点，但作为本书的第一章，教科书从内容和形式上都比拟留意

激发和保持学生的学习爰好，重视培育学生的科学素养，有利于增加

学生学习化学的爱好。

通过本章的学习.学生可以比拟系统地驾驭原子构造的学问•在

原子程度上相识物质构成的规律，并能运用原子构造学问说明一些化

学现象。

留意本章不能挖得很深，属于略微绽开。

相关学问回忆（必修2）

1.原子序数：含义：___________________________________________

（1）原子序数及构成原子的粒子间的关系：

原子序数=二二

二。（3）原子组成的表示方法

a.原子符号：AXAz

Z

b.原子构造示意图：

c.电子式：_________

d.符号表示的意义：ABC

DE（4）特别构造微粒汇总：

无电子微粒无中子微粒

2e-微粒8e-微粒

]0e—微粒____________________________________________________

18e-微粒____________________________________________________

2.元素周期表：（1）编排原则：把电子层数一样的元素，按原子序

数递增的依次从左到右排成横行叫周期;再把不同横行中最外层

电子数一样的元素,按电子层数递增的依次有上到下排成纵行，

叫族。

(2)构造：各周期元素的种数0族元素的原子序数

第一周期2

2_

「短周第二周