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大概念大单元视域下的跨学科教学探究
目录
大概念大单元视域下的跨学科教学探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1跨学科教学背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2大概念大单元教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、大概念大单元视域下的跨学科教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1大概念与跨学科教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2大单元设计与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3跨学科知识体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、跨学科教学内容与资源的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1教学内容的选取与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2跨学科资源的挖掘与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3教学内容的创新与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、大概念大单元视域下的跨学科教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2教学活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3案例反思与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、大概念大单元视域下的跨学科教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1评价标准的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2评价方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3评价结果的分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、挑战与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1跨学科教学实施中的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2改进策略与未来发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
8.2研究局限与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
大概念大单元视域下的跨学科教学探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、大概念与大单元的内涵及关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1大概念的界定与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2大单元的定义与构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．
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