二年级道德与法治上册第三单元4送别秋天教案2浙教版.docVIP

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3送别秋天

1教学目标

1.在学生对秋天有更深一步的相识与了解的基础上,通过制作树叶画、种子标本等活动,引导学生观赏和感受秋天的漂亮,提高学生的观赏水平和审美情趣,从而激发感恩大自然的情感。

2.了解秋天即将过去,要做好打算工作,提高生活自理实力,并能驾驭有关的秋季保健的常识。

3.培育学生细致视察周边事物改变的实力,关切身边的人和事,同时乐于付出自己的爱心,做一些力所能及的事,激发回报大自然的情感。

2重点难点

教学重点:了解秋天即将过去,四周事物发生的改变,我们能做些什么。

教学难点:引导学生从观赏自然界的漂亮进而激发感恩大自然、回报大自然的情感。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】秋的漂亮

一、秋的漂亮

让我们随着奇妙的音乐,走进今日的课堂。(播放歌曲《秋天多么美》,同时循环播放秋天景色的图片)。用一句话赞赞秋天吧!

活动2【活动】秋的快乐

二、秋的快乐

秋不但是个漂亮的季节,还是个快乐的季节呢!你能说说你在漂亮的秋天里获得的快乐吗?

请两三位学生上台配着照片说说自己参加的活动及快乐的瞬间。

与组员说说自己参加的秋天活动,如采摘胡柚,收集落叶,河边烧烤,看菊花展……

活动3【活动】三、秋的留念

小挚友们宠爱秋天吗?此时此刻你想对秋天说什么呢?是的,真想把漂亮的秋天恒久留住啊!我们虽然留不住时间,但是可以留住这段时间里的事物,以作留念啊!

1.集体探讨可以怎样表达对秋天的宠爱,感恩秋天给我们带来的漂亮和快乐。(动手做树叶画、动笔画一幅秋天的画或者果实、拍摄秋天的照片,写一首关于秋天的美景的小诗、唱一唱、跳一跳,制作秋天的种子标本……)

2.分组活动:用各自宠爱的方式呈现秋天

3.展一展:把自己亲自制作的种子标本、树叶画、树叶标签等作品进行展示,评比优秀作品。

活动4【导入】四、秋的送别

1.深秋过后,天气一天比一天冷了,你知道有哪些事物会发生什么改变吗?(天气冷了,人们要穿更温煦的衣服;秋雨袭来,落叶满地;候鸟飞到南方过冬;刺猬和熊打算冬眠……)

2.“一场秋雨一场凉,十场秋雨要穿棉”。每到这时,妈妈都要做一件什么事?(整理打算冬装)布置课外作业:与妈妈或爸爸一起整理、打算过冬的衣物。

3.小统计

我们人类为自己打算了这么多,大自然的生物又会怎样呢?(你们家的小树苗、小花苗、小猫、小狗、小鸟等)

我们可以帮他们做些什么呢?小组探讨,记录统计结果:(为小树修剪枝条、为小狗做窝…

我要关切它

我可以这样做

小树

修剪枝条

3.沟通、补充。希望小挚友能选择表中的事情做一做,真正地感恩大自然,回报大自然!

活动5【活动】五、秋的祝愿

1.秋姑娘要走了,你想对秋姑娘说些什么?

2.课的结束,让我们用一首诗表达对她的感谢和祝愿。出示诗歌《秋》,学生配着钢琴曲《秋日私语》朗读诗歌,在琴声中结束课。

秋

自从秋来了之后

天就高了

云就淡了

气就爽了

果实只剩下甜了

叶子光剩下香了

牛羊全变肥了

田野全变成画了

乡村全是美的风景了

这就是秋的天下呀

在白花花的棉瓣上

秋是雪白的

在沉甸甸的谷穗上

秋是金黄的

在一嘟噜一嘟噜的葡萄上

秋是紫色的

在挂满小灯笼似的枣树上

秋是红色的

在一畦一畦的菜地里

秋是绿色的

在汩汩流淌的的清溪里

秋是蓝色的

呵,自从秋来了之后

十月就乘着歌声的翅膀飞来了

花朵就伴着新婚的倩影开起来了

微笑就挽着快乐的音符舞起来了

红旗就随着红霞的风景升起来了