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“翻转课堂”模式下的化学学习效果研究论文

摘要：本文通过对翻转课堂模式下的化学学习效果进行深入分析，探讨了该模式在提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面的优势，为我国化学教育改革提供了有益借鉴。本文以实际案例为依据，列举了翻转课堂模式在化学教学中的具体应用，旨在为化学教育工作者提供参考。

关键词：翻转课堂；化学学习；效果研究；自主学习能力

一、背景分析

（一）翻转课堂模式在化学教学中的应用

1.翻转课堂模式的定义及特点

翻转课堂模式是指将传统的课堂教学与学生的自主学习相结合，以学生为中心，让学生在课堂外自主学习，课堂上进行讨论、实践和总结。该模式具有以下特点：首先，教学过程更加注重学生

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