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防范电信诈骗小学生课件
有限公司
汇报人：XX
目录
电信诈骗概述
01
防范电信诈骗方法
03
案例分析与讨论
05
小学生易受骗原因
02
家长与学校的角色
04
课件互动环节设计
06
电信诈骗概述
01
电信诈骗定义
诈骗含义
通过电话等远程方式，以欺骗手段获取他人财物的行为。
针对人群
主要针对缺乏防范意识的小学生及家长，利用好奇心或恐慌心理行骗。
电信诈骗常见形式
在网络平台发布低价商品，诱骗支付后拒绝发货或要求额外费用。
虚假购物诈骗
诈骗者冒充熟人或公检法，编造理由要求转账。
冒充身份诈骗
电信诈骗的危害
01
诈骗导致小学生及家长财产受损，影响家庭经济安全。
财产损失
02
诈骗事件给小学生带来心理压力，可能影响其心理健康。
心理伤害
小学生易受骗原因
02
认知能力限制
判断力不足
小学生缺乏足够的生活经验和判断力，难以识别诈骗手段。
好奇心强
小学生好奇心旺盛，容易轻信陌生人的信息和诱惑。
缺乏防范意识
好奇心强易上当
对未知事物充满好奇，容易轻信陌生人的信息和诱惑。
年龄小认知浅
小学生年龄尚小，社会经验不足，难以识别诈骗手段。
01
02
社交媒体影响
小学生易相信他人，骗子冒充权威或利用虚假友谊骗取信任。
轻信陌生人
小学生易被新奇事物吸引，骗子利用此心理诱导其点击链接或泄露信息。
好奇心驱使
防范电信诈骗方法
03
增强个人信息保护
教育小学生不向陌生人透露个人信息，如姓名、住址、电话等。
教会小学生识别诈骗短信、电话的特征，避免上当受骗。
不泄露隐私
识别诈骗信息
识别诈骗信息技巧
01
02
辨真伪号码
教育小学生识别官方与诈骗号码差异，警惕陌生来电。
查信息来源
教导孩子核实信息来源，不轻易相信未经证实的消息。
正确应对诈骗电话
接到诈骗电话时，保持冷静，不轻易相信对方，立即挂断并报警。
保持冷静警惕
不向陌生人透露个人及家庭信息，如身份证号、住址、电话等。
不泄露个人信息
家长与学校的角色
04
家长的监护责任
向孩子传授防骗知识，提高孩子的安全意识和自我保护能力。
安全教育
01
监管孩子使用手机和上网，避免孩子接触到诈骗信息或不良内容。
监管孩子使用
02
学校的教育职责
定期开展防电信诈骗教育活动，提高小学生的防范意识。
与家长紧密合作，共同监督孩子使用电子产品，预防诈骗发生。
宣传防骗知识
家校合作
家校合作策略
家长与学校定期交流，分享防骗信息，共同提升孩子防范意识。
信息共享
组织防骗教育活动，家校联手，通过实践演练增强孩子应对能力。
联合教育
案例分析与讨论
05
真实案例分享
骗子假冒孩子亲人，谎称有急事需转账，家长需谨慎核实。
冒充亲友诈骗
孩子收到中奖短信，骗子诱导支付手续费，提醒孩子勿轻信。
中奖信息诈骗
案例中的教训
不要轻易相信陌生来电中的信息，尤其是涉及钱财的要求。
警惕陌生来电
01
保护个人信息
02
不随意透露个人信息，如身份证号、银行卡号等，防止被诈骗。
如何从案例中学习
解析案例中的诈骗手段，了解骗子常用的伎俩和陷阱。
分析诈骗手法
通过案例学习，识别诈骗电话、短信或网络信息的典型特征。
识别诈骗特征
课件互动环节设计
06
互动游戏与模拟
设计防骗知识问答，通过竞赛形式加深学生记忆。
问答竞赛环节
模拟诈骗场景，学生扮演不同角色，增强防范意识。
角色扮演游戏
角色扮演活动
情景模拟
模拟诈骗场景，让孩子扮演不同角色，体验诈骗过程，增强防范意识。
互动问答
通过角色扮演后的问答环节，检验孩子对诈骗手段的认知，加深理解。
问答与讨论环节
分组讨论防范措施，鼓励学生表达观点，提升团队协作能力。
小组讨论
设计针对性问题，引导学生思考诈骗案例，增强防范意识。
提问引导
谢谢
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