第2章人工智能技术基本原理2.1知识表示与专家系统-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）.docx

第2章人工智能技术基本原理2.1知识表示与专家系统-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《信息技术人工智能初步》（人教-中图版2019）第2章“人工智能技术基本原理”中的2.1节“知识表示与专家系统”。本节课将详细介绍知识表示的基本方法，包括命题逻辑、产生式表示法等，以及专家系统的概念、组成和工作原理。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在初中阶段已经学习了简单的逻辑推理和计算机编程基础，为本节课的知识表示方法奠定了基础。此外，学生在日常生活中可能已经接触过一些专家系统的应用，如智能助手、疾病诊断系统等，为本节课的学习提供了实际情境。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的信息素养，使其能够理解并运用知识表示方法，有效组织和处理信息。

2.提升学生的逻辑思维能力，通过分析知识表示和专家系统的工作原理，发展推理和解决问题能力。

3.激发学生的创新意识，鼓励其在实际情境中探索人工智能技术的应用，培养学生的创新实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.知识表示方法的掌握，包括命题逻辑和产生式表示法的理解与应用。

2.专家系统的基本概念、组成和工作原理的掌握。

难点：

1.产生式表示法的具体应用和实现。

2.专家系统中的推理机制和知识库构建。

解决办法与突破策略：

1.对于知识表示方法，通过实例讲解和互动讨论，引导学生逐步理解并运用命题逻辑和产生式表示法。设计相关的练习题，让学生在实际操作中加深理解。

2.对于专家系统的概念和原理，采用案例分析的方式，选取实际生活中的专家系统应用，让学生直观感受其组成和工作过程。通过小组讨论和角色扮演活动，模拟专家系统的推理过程，帮助学生理解推理机制和知识库的作用。

3.对于产生式表示法的具体应用，可以结合编程实践，让学生编写简单的产生式规则，通过编程验证规则的正确性，从而突破难点。

4.在教学过程中，适时提供反馈和指导，鼓励学生提出问题，通过问题驱动的教学方法，激发学生的思考和探究欲望。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解知识表示方法和专家系统原理，确保学生掌握基础理论。

-讨论法：引导学生探讨知识表示在实际问题中的应用，激发深度思考。

-实验法：通过编程实践，让学生动手构建简单的专家系统，增强实践能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT展示关键概念和流程图，辅助讲解。

-教学软件：利用模拟专家系统的软件，让学生直观理解专家系统的工作过程。

-网络资源：提供在线资源链接，拓展学生的学习视野，支持自主学习。

教学过程

一、导入新课

同学们，上一节课我们学习了人工智能的基本概念和发展历程，今天我们将进一步探讨人工智能技术的基本原理。首先，请大家回顾一下，人工智能的核心技术有哪些？对，其中之一就是知识表示与专家系统。那么，什么是知识表示？专家系统又是如何工作的呢？今天我们就来学习这一部分内容。

二、知识表示方法讲解

1.首先，我们来了解知识表示的基本方法。请大家打开课本第2.1节，我们首先学习命题逻辑表示法。命题逻辑表示法是通过命题和逻辑运算符来表达知识的一种方法。请大家跟我一起读一下这一部分内容，注意理解命题、合取、析取、蕴含等概念。

2.接下来，我们来看产生式表示法。产生式表示法是由条件部分和动作部分组成，通常表示为IF-THEN形式。这种表示法在专家系统中应用非常广泛。请大家阅读课本中关于产生式表示法的介绍，并尝试理解其结构和作用。

三、专家系统讲解

1.现在我们已经了解了知识表示的方法，接下来我们来学习专家系统。请大家阅读课本中关于专家系统的定义和组成。专家系统是一种模拟人类专家解决问题能力的计算机程序，它主要由知识库、推理引擎、用户界面和解释器四部分组成。

2.专家系统是如何工作的呢？请大家跟随我一起来了解。首先，专家系统通过用户界面接收用户的问题和输入信息，然后根据知识库中的知识进行推理，最后给出解答。在这个过程中，推理引擎起着关键作用，它负责对知识库中的知识进行推理。

四、实例分析与讨论

1.现在，我们来分析一个实际例子，以便更好地理解专家系统的工作原理。请大家阅读课本中的案例——医疗诊断专家系统。这个系统是如何利用知识表示方法进行疾病诊断的呢？请大家分组讨论，并在5分钟后汇报讨论成果。

2.各组汇报讨论成果后，我对大家的回答进行点评和总结。通过这个案例，我们可以看到知识表示方法和专家系统在实际应用中的重要作用。

五、编程实践

1.接下来，我们将进行一个简单的编程实践，以便让大家更深入地理解产生式表示法和专家系统。请大家打开编程环境，根据我提供的示例代