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教育经济与管理研究生课程

教育经济与管理研究生学什么？

教育经济与管理是教育学、经济学和管理学交叉融合的一门学科，旨在探究教育资源配置、教育成本效益、教育政策制定等问题，以促进教育事业的科学发展和管理水平的提升。教育经济与管理研究生主要学习以下课程：

1.教育经济学理论基础

微观教育经济学：研究教育生产函数、教育成本、教育投资收益率等微观经济问题。

宏观教育经济学：研究教育与经济增长、人力资本理论、教育财政等宏观经济问题。

教育计量经济学：研究教育经济数据收集、处理和分析方法，并应用于教育经济问题的实证研究。

2.教育管理学理论基础

教育管理学原理：研究教育管理的基本理论、原则和方法。

教育行政学：研究教育行政管理的制度、机构、人员和活动。

教育政策学：研究教育政策的制定、实施和评价。

3.教育经济与管理专业实务

教育资源配置：研究教育资源的有效配置策略，包括教育经费分配、学校布局规划等。

教育成本分析：研究教育成本的构成、控制和降低方法。

教育质量评价：研究教育质量评价的理论、方法和指标体系。

教育政策研究：研究教育政策的制定、实施和评价，并提出教育政策建议。

4.其他相关课程

教育学原理

教育史学

比较教育学

教育心理学

社会学

统计学

高等数学

英语

教育经济与管理研究生培养目标

掌握教育经济学、教育管理学的基本理论和方法。

具备从事教育经济与管理研究和实践的基本能力。

能够独立进行教育经济与管理问题研究，并提出解决问题的方案。

能够胜任教育机构、政府部门、企事业单位以及社会团体等单位的教育经济与管理工作。

教育经济与管理研究生就业方向

高等院校：从事教育经济与管理专业的教学和科研工作。

政府部门：从事教育政策研究、教育规划与管理等工作。

企事业单位：从事人力资源管理、培训开发等工作。

科研机构：从事教育经济与管理问题的研究工作。

自由职业：从事教育经济与管理咨询服务。

总而言之，教育经济与管理研究生学习的内容涵盖了教育经济学、教育管理学和相关学科的理论、方法和实务，培养了一批具备扎实的理论基础和较强实践能力的复合型人才，为我国教育事业的发展和管理水平的提升做出了重要的贡献。

管理学门类考研科目为4门，其中教育经济与管理考研科目为政治、英语、专业课一和专业课二，满分分别为100分、100分、150分、150分，政治、英语为全国统考科目，专业课各学校考试科目不同，具体可以在学校当年公布的招生专业目录查看。

一、考研科目介绍

1、政治：全称为思想政治理论，为全国统考科目，代码为101。

2、英语：也是全国统考科目，通常学硕考英语（一），专硕考英语（二），代码分别为201和204，另外要求较高的院校，专硕也会考英语（一）。

3、专业课一：通常为专业基础课，偏理论基础，各学校自主命题，部分院校会采用教育部统考试题。

4、专业课二：通常为专业实务课，偏专业研究，也是各学校自主命题，部分院校会采用教育部统考试题。

二、各院校考研科目举例

1、北京大学教育经济与管理考研科目：(101)思想政治理论、(201)英语（一）、(644)教育经济学综合、(822)教育管理学综合

2、首都师范大学教育经济与管理考研科目：(101)思想政治理论、(201)英语（一）、(714)教育学基础、(816)教育经济与教育管理学

3、山西财经大学教育经济与管理考研科目：(101)思想政治理论、(201)英语（一）、(614)公共管理学、(806)教育管理学

说明：专业的研究方向不同，考研科目也可能不同；统考科目的科目代码相同，非统考科目各学校科目代码并不一样，而且考试科目可能会变动，实际要以报考学校当年公布科目为准。

教育经济与管理是国家进行教育资源配置和提供教育公共服务的理论基础，也是高水平大学公共管理专业和教育专业研究生的必修课程。该课程主要帮助研究生掌握教育学、经济学与管理学等学科的基本理论与方法、培养研究生具备现代教育治理体系所需要的专业工作素养。由于该课程涉及到社会治理的方方面面，天然包含了许多思想政治教育的因素，正是培养研究生具备时代新人基本品质的主要素材。

建设的意义：

（1）有利于显性教育（教育经济与管理）和隐性教育（思政教育）两者进行有机的结合，通过这样的方式，构建出更加完善的育人环境，实现从思政课程到课程思政的育人模式的转变。

（2）有利于不同学科之间的有机结合。每一门课程都包含着一定的价值元素，随着课程思政理念的深入人心，有助于研究生形成正确的认知，提高素质底蕴。

（3）有利于正确的处理好教育经济与管理知识导向和政治价值引领两者之间的关系、有利于处理好形态主导性和课程丰富性两者之间的关系，促进学生的全面发展。

推广价值：

（1）坚持社会主义办学，完善课程思政体系

我国高等教育事业在发展的过程当中，必须要和中国特色社会主义建设