新人教版数学四年级下册《3乘法分配律》教学课件.pptx

运算律——乘法分配律青岛版小学数学四年级下册第三单元

运动会“手套”预算探究课二探讨方案规划学习路径运动会“花束”预算运动会“护旗手服装”预算起始课探究课整理课制订方案探究课四探究课三运动会“徽章”预算探究课一物资采购预算运动会“小小预算师”学习路径

情境导入运动会购买国旗护卫队服装，有4位护旗手。上衣：68元/件，下衣：32元/件。购买4套服装，要花多少元？（68+32）×4=68×4+32×4

画图表征1.写一写：采用“合”与“分”的思路，结合图示，尝试写出更多等式。2.圈一圈：圈出计算过程，分析有理有据。3.说一说：先独立完成，后小组交流。

验证模型(1+5)×4=1×4+5×4

(2+4)×4=2×4+4×4验证模型

(3+3)×4=3×4+3×4验证模型

(1+2+3)×4=1×4+2×4+3×4验证模型

(a+b)×c=a×c+b×c合分不变猜想验证归纳应用归纳总结

学以致用5×7+3×43×7+3×44×7+3×4相同因数

在“口算”过程中找乘法分配律（10+2）×3=10×3+2×33个103个212×3=36多元表征三年级上册

23×12=□(盏）210四年级上册2个2310个23（10+2）个23（10+2）×23=10×23+2×23在“笔算”过程中找乘法分配律多元表征

（45+55）×1345×13+55×13=简便甲地乙地货车：45千米/时客车：55千米/时13小时相遇？千米相遇点四年级上册在“相遇问题”中找乘法分配律多元表征

在“周长与面积”中找乘法分配律多元表征周长问题面积问题

学以致用79×6+21×6=（79+21）×6=100×6=600（80+8）×25=80×25+8×25=2000+200=2200合简便计算分凑整简便

学以致用四(1)班的同学在计算44x25时，出现了下面的四种方法。第一种:44x25=40x25+4x25第二种:44x25=11x(4x25)第三种:44x25=40x(4x25)第四种:44x25=44x100÷4这四种算法都对吗？请结合所学的运算律进行辨析。判断辨析乘法分配律乘法结合律灵活运用

回头看猜想验证归纳应用几个几的分与合

自主评价《运算律》单元自主评价记录表

运动会“手套”预算探究课二探讨方案规划学习路径运动会“花束”预算运动会“护旗手服装”预算起始课探究课整理课制订方案探究课四探究课三运动会“徽章”预算探究课一物资采购预算运动会“小小预算师”学习路径

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家