部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第六单元 语文园地六 (3).ppt

语文园地习题课件·人教版语文二年级上册第六单元语文园地六一、【准备】认一认，连一连，选择合适的出行工具。轮船消防车轿车救护车摩托车我们出海探险时，可以选择的交通工具是____。(填序号)⑤二、【加油】出发前，先给小油箱加满油吧！(照样子，变新字)抱饱跑访防房清睛晴妈吗蚂点拨：对于这道题目，我们可以试着给所给的字加上常见的偏旁，看看能不能组出正确的字来。三、【出行】用“\”划去加点字错误的读音，清除前行的障碍。床铺(pùpū) 种地(zhǒngzhòng) 水分(fēnfèn)好客(hǎohào) 重新(chóngzhòng) 教书(jiāojiào)干活(gāngàn) 当作(dāngdàng) 盛饭(chéngshèng).........四、【发现】见到大海，大家兴奋地交流起来。(给下面的句子加上合适的标点)典典：在不远的海面上有一只海豚跃出海面梦梦：大家看那片白白的地方那是什么呢龙龙：我今天才知道，原来大海这么宽广啊，。，？！点拨：本题考查标点符号的运用。三个句子中间都需要用到“，”，用来表示句子的停顿。句末的标点符号需要根据语言环境进行判断：典典在陈述一个事实，句末应该用“。”；“那是什么呢”表示疑问，句末应该用“？”；龙龙在赞美看到的景色，句末应该用“！”。五、【联想】旅途中，同学们想到了《大禹治水》的故事。1.根据故事内容排序，讲一讲这个故事。()禹治水，三过家门而不入。()洪水使人们生活痛苦。()鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。()禹用疏导的办法，带领人们治好了洪水。1234点拨：《大禹治水》故事的起因是洪水使人们生活痛苦，鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水；故事的经过是大禹治水，三过家门而不入；故事的结果是禹用疏导的办法，带领人们治好了洪水。据此排序即可。2.听了这个故事，我知道大禹是一个()的人。(多选)A.富有智慧 B.英勇善战C.心系百姓 D.无私奉献ACD3.假如你是和大禹一起治水的人，当路过大禹家门的时候，你会对他说些什么？发挥想象，写一写。_____________________________________________略。六、【整理】探险归来，你想用名言表达感悟。1.写名言。A.有志者_____________。B.志当_____________。C.穷且益坚，不坠_____________。事竟成存高远青云之志2.用名言：选择第1题中的名言填空。(填序号)想要成功并不容易，但是我们要相信“______”，有决心，有毅力，事情终究会成功。所以，我们要牢记诸葛亮所说的“______”，从小就应该有远大的梦想和抱负。AB点拨：“有志者事竟成”的意思是有志气的人只要坚持，就一定能取得成功，用在第一个空中比较合适；“志当存高远”的意思是人要有高远的志向，用在第二个空中比较合适。语文园地