部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第七单元 21 雪孩子 (2).ppt

语基素养专训123主题素养特训123习题课件·人教版语文二年级上册第七单元21雪孩子1.【生字闯关】小白兔教雪孩子学习生字，快和雪孩子一起来闯关吧！(1)第一关：下列加点字的读音完全正确的一项是()A.烧火(shāo) 终于(zōng)B.添加(tiān) 火柴(cái)C.淋雨(lín) 烫手(tàng)D.冒雨(mòu) 浑身(hún)C........点拨：A项，“终”读“zhōng”；B项，“柴”读“chái”；D项，“冒”读“mào”。(2)第二关：看拼音，写字词。已经到了休息的，是还没有，在的教室里呢？老师过去看了看。时候谁回家旁边唱歌赶快(3)选字组词。(填序号)①气②汽()球()水()油生()①浑②挥()手()浊()厚指()①②②①②①①②2.【句子变身】照样子把句子写具体，给雪孩子表演句子变身魔术。(1)例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。丑小鸭变成了一只天鹅，_______________________。示例：一只美丽的天鹅(2)例:雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。小花苞变成了鲜花，_________________。很美很美的鲜花点拨：本题考查仿写句子。例句是在“白云”“水汽”前加了一个词语来修饰，所以答题时需要在“天鹅”“鲜花”前各加一个修饰性词语。3.【一起朗读】请你从朗读语气上给小白兔和雪孩子一些建议。(填序号)(1)小白兔，小白兔！你在哪里？()(2)咦，是谁救了小白兔？()(3)不，雪孩子还在呢！()A.疑问B.激动C.着急CAB点拨：本题考查朗读的语气。第(1)题，雪孩子着急找到小白兔，因此应读出着急的语气。第(2)题，由句首的“咦”字和句末的“？”可知，应该读出疑问的语气；第(3)题，得知雪孩子还在，应该很激动，因此应读出激动的语气。1.讲雪孩子舍己救人的故事。(根据课文内容排序)①雪孩子变成了很轻很轻的水汽，飞上天空，变成了一朵美丽的白云。②兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。③小白兔家着火了！雪孩子冲进屋里，找到了小白兔，把他抱起来，跑到屋外。④小白兔得救了，雪孩子却化成了水。正确的顺序：()→()→()→()②③④①点拨：本题考查理解能力。故事的起因是兔妈妈要出门去，给小白兔堆了个雪孩子当玩伴；经过是小白兔家着火了，雪孩子奋不顾身地救出了小白兔；结果是小白兔得救了，雪孩子却化成了水，变成水汽飞上天空，变成了一朵美丽的白云。2.探雪孩子变身的科学知识。(1)【看变化】雪孩子从大火中救出了小白兔，化成了________。被太阳一晒，变成了________，飞上天空，又变成了________。水水汽白云点拨：本题考查理解能力。由课文的最后两个自然段可知，雪孩子救了小白兔后，他的变化过程是：水→水汽→白云。(2)【探原因】雪孩子是因为冒着烫人的________去救小白兔才一步步发生变化的，所以，在温度________时雪会融化甚至会汽化。火点拨：本题考查科学常识。根据课文内容，联系生活经验，可知雪在温度升高后会融化或汽化。升高3.赞雪孩子舍己救人的品质。(1)雪孩子变成的那朵白云很美丽的原因是()A.雪孩子的样子很好看。B.雪孩子是小白兔的好朋友。C.雪孩子变成的那朵白云的样子很好看。D.雪孩子勇敢、善良，他不顾自己的安危救了小白兔