- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第九章第2节液体的压强;名称:恒压潜水服
发明者:哈德休特潜水设备国际公司
工作深度:约合660m
价格:270万美元;实验1;液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强。;一、液体压强的特点;一、液体压强的特点;实验2;保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看液体内部同一深度各个方向压强的关系。;增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与深度有什么关系。;换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的压强是否与液体的密度有关。;二、液体压强的大小;二、液体压强的大小;例题有人说,“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1500个人所受的重力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。;脚背受的压力;帕斯卡裂桶实验;带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼?;三、连通器;三、连通器;假设容器底部有一竖直膜片,分析下图中p1与p2的大小。;3.连通器的应用;自来水供水系统;船闸是利用连通器原理工作的;船闸是利用连通器原理工作的;1.压强计是研究_____的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时,观察到的现象是U形管两边液面_____,这个现象说明__________。;3.三个底面积相同的形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。
您可能关注的文档
- 一年级英语上册-Unit-2-Face第一课时全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
- 人教版美术七年级上册第二单元第1课《小伙伴》-2市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx
- 七年级语文上册第三单元能力测试卷语文省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
- 九年级语文上册第三单元11成功习题全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
- 九年级物理全册16电流做功与电功率达标测试卷省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
- 形如ax=b类型的方程的解法课件市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx
- 交通安全和防溺水主题班会课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptx
- 北京版六年级下册《暴雨筛》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx
- 中考语文(人教版)总复习4《庄子》故事两则省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx
- 中考历史25第二次工业革命复习市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx
- “农转非”与城镇居民工资收入差距研究.docx
- 真实实验促进学生深度学习的化学教学研究.docx
- T芯片设计公司供应链质量管理优化研究.docx
- 面向开放场景的文本无关的说话人确认方法研究.docx
- 轮毂比及端壁曲率对螺旋轴流式气液混输泵水力性能的影响.docx
- 基于光纤传感的铅酸蓄电池充放电特征与典型故障诊断研究.docx
- Wild Souls_Freedom and Flourishing in the Non-human World(Chapters 8-9)英汉翻译实践报告.docx
- 时空特征增强的鲁棒视觉目标跟踪方法研究.docx
- 家庭暴力受害者救济制度研究.docx
- 违法解雇背景下复职救济制度的困境与消解.docx
最近下载
- 每周工作4小时—蒂莫里.费里斯.pdf
- 2024年苏州工业职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析.docx
- 陕旅版四年级下册英语教案完整版(最全).doc
- 北师大版2024-2025学年一年级数学下册教学工作计划(及进度表).docx
- 2024年湖南科技职业学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析.docx
- 动画分镜设计.ppt VIP
- 2024年苏州工业职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析.docx
- 大学四级英语单词.doc VIP
- FUNAC发那科 机器人系统高级编程Karel中文版.pdf
- 雨课堂学堂在线《计算机网络(湖北科技学院)》学堂云单元测试考核答案.pdf
文档评论(0)