2019 高职 学前教育专业教育 正式赛卷 试题参考答案(评分标准).pdfVIP

2019高职学前教育专业教育正式赛卷试题参考答案(评分标准)--第1页

2019年全国职业院校技能大赛（高职组）

“学前教育专业教育技能”赛项比赛试题参考答案（评分标准）

一、课件制作

内容评分标准分值

取材适宜，内容科学、正确、规范，体现幼儿年龄和领

科学性2

域适宜性

片段教学内容设计完整，符合幼儿园保教活动的主题要

课件教育性3

求，结构清晰，能激发幼儿兴趣

制作

101.课件的制作和使用，满足各项技术性要求

分技术性2.操作简便、快捷、演示流畅、结构合理，能较好服务于3

保教活动

1.色彩协调，风格统一

艺术性2

2.画面设计新颖，富有童趣

科学性高，教育性好，技术性强，富有艺术性，符合幼儿学习特点9-10

评分科学性较高，教育性较好，技术质量较强，有一定艺术性，基本符7-8.9

分档合幼儿学习特点

科学性、教育性、技术性、艺术性均一般，不太符合幼儿学习特点5-6.9

该项课件内容不完整或提交未成功0-4.9

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二、幼儿园保教活动分析与幼儿园教师职业素养测评

（一）幼儿园保教活动分析

幼儿园保教活动分析（视频）“比赛的意义”答题参考

视频这是在中班幼儿户外体育活动中，教师组织幼儿

001情境概要

编号爬梯子时的一段活动视频。

分值

幼儿命题意图教师的规则要求与比赛意义引导，幼儿动作发展

中班

年龄及考查点与社会性发展

请选手看完视频后，根据视频材料的内容回答以下问题：

1.对师幼互动中幼儿的心理发展，如认知、情感、意志等心理过程进行

考试分析

15分

说明2.对幼儿的个性、社会性发展以及学习心理等特点进行分析

3.根据《纲要》、《指南》的精神，对教师的保教言行进行评价分析

4.对教育活动中存在的问题提出建议

参考标答

活动分析：

1.该活动中幼儿对该项游戏规则已经掌握，同时爬梯子的动作也比较

熟练，只是个别幼儿有些胆小，大多数幼儿能够在规定时间内坚持完成