2024年下半年全国教师资格考试密押卷 高中体育卷一-答案.pdf

2024下半年全国教师资格统考体育与健康

《学科知识与教学能力》模拟卷一

（高级中学）

一、单项选择题（共35题，每题2分，共70分）

1.【答案】A。解析：肌肉收缩或拉长到一定程度后，长度保持不变，肌肉收缩产

生的肌力矩与阻力矩相等，使运动环节保持一定姿势的工作称为支持工作。燕式平衡动

作中，非支撑腿的臀大肌、股后肌群完成的是支持工作，

2.【答案】D。解析：根据肌肉位置及附着点，两臂侧平举动作主要涉及的肌肉有

三角肌和冈上肌。如体操两手侧平举的动作，原动肌是三角肌。

3.【答案】C。解析：体内各环节之间的相互作用，由肌肉收缩张力与骨、关节运

动所组成，是构成人体跑动的主导因素。即人体运动的内力是由肌肉收缩所产生的力，

是人体运动的动力，是构成人体运动的内因，也是构成人体运动的主观因素。故本题选

C。

4.【答案】A。解析：磷酸原系统通常是指ATP和磷酸肌酸（CP）组成的系统，由

于二者的化学结构都属于高能磷酸化合物，故称为磷酸原系统（ATP—CP系统），其供

能特点是供能总量少，持续时间短，功率输出最快，不需要氧，不产生乳酸等中间产物。

若以最大功率输出，仅能维持2s左右。肌肉中CP的贮量约为ATP的3～5倍。（磷酸

原系统是一切高功率输出运动项目的物质基础，数秒内要发挥出最大能量输出，只能依

靠磷酸原系统）。

5.【答案】B。解析：力量素质发展的敏感期是女孩11-15岁，男孩12～16岁；儿

童少年时期10～13岁是速度素质发展的敏感期；耐力发展的敏感期，女孩在9岁左右

耐力提高速度最快，12岁以后再次提高，故人体素质发展的敏感期大致出现在10～13

岁。

6.【答案】D。解析：维生素在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。

维生素不能供给热能，但有助于吸收热能来源和构成体质的原料。

7.【答案】C。解析：影响人体生长发育的主要因素包括三大方面，遗传因素、环

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境因素（包括：营养、生活制度、气候和季节、疾病）及体育运动。

8.【答案】D。解析：扭伤了踝关节属于运动损伤中的闭合性运动性损伤，处理闭

合性运动性损伤的措施是制动、冷敷、加压包扎、抬高伤肢、24小时后进行热敷、理

疗。

9.【答案】B。解析：亚健康的临床表现多种多样，躯体方面可表现为疲乏无力、

肌肉及关节酸痛、头昏头痛、心悸胸闷、睡眠紊乱、食欲不振、脘腹不适、便溏便秘、

性功能减退、怕冷怕热、易于感冒、眼部干涩等；心理方面可表现有情绪低落、心烦意

乱、焦躁不安、急躁易怒、恐惧胆怯、记忆力下降、注意力不能集中、精力不足、反应

迟钝等；社会交往方面可表现有不能较好地承担相应的社会角色，工作、学习困难，不

能正常地处理好人际关系、家庭关系，难以进行正常的社会交往等。

10.【答案】A。

11.【答案】D。解析：构成运动员体能的身体形态、机能、素质三个因素中，身体

素质是体能的外在表现，在运动训练中多以发展各种身体素质为体能训练的基本内容。

身体素质是运动能力的基础、运动成绩的保障。人生的不同年龄阶段，每一身体素质发

展的速度是不同的。在青少年时期表现出一个发展的最佳期，称之为身体素质发展的敏

感期。

12.【答案】B。解析：教育部颁布的《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案（试

行）》中确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生

发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校

90%以上的学生掌握两项（或两项以上）运动技能和一项（或一项以上）艺术技能。

13.【答案】A。解析：三维体育观是生物、心理、社会。

14.【答案】C。解析：最早提出这一教学法的是瑞典体育教师W•斯卡斯特罗姆，

他编著的《体育教学法》一书于1914年在美国出版。20世纪初，随着西方体育的传入，

中国学校体育有了一定的发展，培养体育师资的学校开设了体育教学法这一必修课程，

内容大多选用美、英等国教材，以J•杜威的实用主义教育思想和E.L.桑代克教育心理学

说为依据，论述体育教学的目的，学习过程和学习定律，教学安排顺序，以及各项体育

教材的特点和教法等。

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