2024年下半年全国教师资格考试密押卷 高中历史卷二-答案.pdfVIP

2024

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：根据“西周时，参照夏商礼仪，制定了一套维护统治阶级内

部关系的典章制度，该制度讲究尚德、尊尊、敬老、慈幼。”可以看出，西周相对于商

朝而言，更加强注重人伦秩序的规范，以维护统治，B项正确；西周没有君主专制，排

除A；春秋时孔子才创立了儒学，排除C；从材料中不能得出天命观念瓦解了，排除D

项。故选B项。

2.【答案】C。解析：结合所学可知，分封制下地方诸侯有带兵陪同天子作战的义

务，“烽火戏诸侯”的故事体现出诸侯具有拱卫王室的作用，C项正确。AB两项不是

材料图片主旨，排除。“烽火戏诸侯”是天子戏耍诸侯的笑话，不是讨伐商朝，D项错

误。故本题选C项。

3.【答案】C。解析：从材料可以看出，春秋之前到战国时期，各诸侯国的边界逐

步清晰，结合所学可知，这主要得益于铁犁牛耕的推广与运用，荒地逐步得到开垦，土

地私有逐步确立，因此荒地的归属更加明晰，故C项符合题意；春秋战国时期分封制，

井田制逐步瓦解，排除AB项；当时土地私有制刚确立，土地兼并的现象加剧的说法不

符合史实，排除D项。故选C项。

4.【答案】B。解析：根据材料“武帝时董仲舒提出宗庙居郡国非礼的主张”“至

元帝时，通过礼制改革正式废除郡国的宗庙”与所学知识可知，汉武帝与汉元帝主张废

除郡国庙制，是为了削弱地方，加强中央集权，B项正确；儒家独尊地位在汉武帝时期

已完成，选项与史实不符，A项错误；宗法制在春秋战国时期已经瓦解，选项与史实不

符，C项错误；根据所学可知，汉高祖时期遍地建宗庙是为了神话其统治，但汉武帝时

期认为“郡国宗庙非礼”和汉元帝废除郡国宗庙，表明郡国宗庙的存在意味着郡国诸侯

也有继承皇权的资格，这对中央集权构成了威胁，神化刘氏家族的统治只是西汉初期的

作用，不是材料主要反映的内容，D项错误。故本题选B项。

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5.【答案】D。解析：根据“中原王朝先后允许已归附的匈奴、鲜卑族内迁到陕北、

晋北、幽州北等长城一带，羌、氏族内迁到关中地区聚居”可得出，中原政权的这一做

法，有利于少数民族内迁，加强了北方民族间的交融，D项正确；内迁少数民族到中原

一带与中原王朝的衰落没有必然的联系，排除A项；民族间的交融加强了，有利于缓

和危机，排除B项；“均衡发展”的说法错误，排除C项。故选D项。

6.【答案】C。解析：从材料“必须在每年十月一日后才能起诉，次年正月二十日

停止受理，三月三日以前审理完毕”可以看出涉及农业生产的诉讼案件，要避开农耕最

繁忙的时间，这体现了古代重本的思想，故C项正确；材料没有涉及到赋税的征收，排

除A项；北宋时期理学初创，并没有形成太大的影响力，且材料与之无关，排除B项；

材料没有体现经世致用观念，排除D项。故选C项。

7.【答案】A。解析：根据图片所示内容与所学知识可知，由于印刷技术的发展，

大量文学艺术作品得以流通，促进文学艺术发展，所以印刷技术发展直接推动了宋代文

学艺术的发展，A项正确；城市经济繁荣、科举制度完善有利于宋代文学艺术的发展，

但是对题干上所述的变化并不起直接作用，BC两项错误；市民文艺兴起是宋代文学艺

术领域变化的表现，而非因素，D项错误。故本题选A项。

8.【答案】C。解析：城隍多是历史上的忠良贤达，明朝统治者按照行政级别把城

隍分为都、府、县三级，要求新官祭祀城隍才能上任，加强自律，从而达到加强对地方

的控制的目的，故C项正确；AD项与材料信息无关，排除；B项不是主要目的，排除。

故选C项。

9.【答案】D。解析：结合所学可知，八国联军侵华战争期间，慈禧太后弃掉京师，

逃亡西安，此次战争失败后签订《辛丑条约》，又叫“庚子赔款”，故D项正确。慈禧

是第二次鸦片战争后掌权，AB两项错误。甲午战争是1894年，不符合材料时间，C项

排除。故本题选D项。

10.【答案】D。解析：根据材料“舟舰缮矣，必练水师”“使中国水师可以驶楼船

于海外，可以战洋夷于海中”“出洋贸易的商船，经商家禀请，可派战舰护航，以保安

全”可知，魏源已经具有初步的海权意识，着眼于抵抗西方国家海上侵略，维护中国的

领海主权和海洋利益，D项正确；题干没有体现魏源仍然受到天朝上国思想的束缚，而

是体现其具有务实的海权意识，A项错误；魏源的构想强调抵抗西方国家海上侵略、捍

卫国家的领海主权和海洋利益，并非捍卫国家的领土主权完整，B项错误；魏源属于鸦