2024-2025版新教材高中化学 第3章 第2节 第2课时 物质的量在化学方程式计算中的应用说课稿 新人教版必修第一册.docxVIP

2024-2025版新教材高中化学第3章第2节第2课时物质的量在化学方程式计算中的应用说课稿新人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生理解和掌握物质的量在化学方程式计算中的应用，通过实例分析，让学生学会运用物质的量进行化学方程式的计算，提高学生的化学计算能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生运用物质的量概念分析化学问题的能力，提高化学计算的实际应用能力。通过化学方程式的计算，锻炼学生的逻辑思维和数学运算能力，增强对化学计量关系的理解，促进科学探究和创新思维的发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握物质的量与摩尔质量、物质的量浓度之间的关系，并能进行相关计算；

②理解并应用化学方程式中的化学计量数，正确进行物质的量的换算；

③能够运用物质的量计算解决实际化学问题，如反应物的量比、生成物的量等。

2.教学难点，

①理解物质的量在化学方程式中的实际应用，特别是复杂反应中物质的量守恒的应用；

②正确处理化学方程式计算中的不确定性和多步骤计算问题，提高计算准确性；

③将物质的量概念与实际化学现象相结合，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025版新教材高中化学必修第一册。

2.辅助材料：准备与物质的量在化学方程式计算相关的图片、图表和动画演示视频，以帮助学生直观理解概念。

3.实验器材：准备用于演示或辅助教学的化学药品和仪器，如电子秤、量筒等。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质的量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要计算多少个分子或原子的问题吗？”

展示一些关于分子、原子的图片或视频片段，让学生初步感受微观世界的奇妙。

简短介绍物质的量在化学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质的量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质的量的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解物质的量的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍物质的量的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质的量在化学方程式计算中的应用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质的量在化学方程式计算中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学方程式计算案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质的量在化学方程式计算中的应用。

引导学生思考这些案例中物质的量的变化对反应物和生成物的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质的量相关的化学方程式计算问题进行深入讨论。

小组内讨论如何应用物质的量概念进行计算，分享不同的解题思路和方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质的量在化学方程式计算中应用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选问题的分析、解题过程和最终答案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质的量在化学方程式计算中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质的量的概念、在化学方程式中的应用、案例分析等。

强调物质的量在化学学习和研究中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用物质的量概念。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成一定数量的化学方程式计算题，并要求学生提交解题过程和答案。

鼓励学生在课后进行小组讨论，互相学习和帮助，共同提高。

知识点梳理

1.物质的量概念

-物质的量的定义：物质中含有的基本粒子的数目。

-物质的量的单位：摩尔（mol）。

-摩尔与质量的关系：物质的量（n）=质量（m）/摩尔质量（M）。

2.摩尔质量

-摩尔质量定义：一种物质的1摩尔所具有的质量。

-摩尔质量的单位：克每摩尔（g/mol）。

-摩尔质量的计算：摩尔质量=相对分子质量（或相对原子质量）。

3.物质的量浓度

-物质的量浓度定义：溶液中溶质的物质的量与溶液体积的比值。

-物质的量浓度单位：摩尔每升（mol/L）。

-物质的量浓度计算：物质的量浓度（c）=物质的量（n）/体积（V）。

4.化学方程式中的物质的量

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