八年级英语下册 Period 1 Section A (1a-2d).pptxVIP

Unit1What’sthematter?;课文导入;课文呈现;课文呈现;课文呈现;听力材料;听力材料;听力材料;课文呈现;课文呈现;听力材料;听力材料;听力材料;听力材料;听力材料;课文呈现;听力材料;听力材料;听力材料;听力材料;听力材料;课文呈现;课文呈现;课文呈现;①What’sthematter?;e.g.—What’sthematter,Dad?

怎么了，爸爸？

—Ihaveatoothache.Ihavetoseeadentist.

我牙疼。我必须去看牙医。

What’sthematterwithyourwatch?

你的手表怎么了？;“（你）怎么了？”的各种常见表达归纳：

①What’sthematter(withyou）？

②What’sthetrouble(withyou）？

③What’stheproblem(withyou）？

④What’swrong(withyou）？

⑤What’sup（withyou）？

⑥Whathappened（toyou）？

⑦Isthereanythingwrong（withyou）？;matter/m?t?(r)/n.问题；事情

e.g.Asamatteroffact,Ididn’tknowthetruth.

事实上，我不知道真相。

拓展：matter还可以作动词，意为“关系重大，要紧”。常用于构成句子Itdoesn’tmatter.(没关系。)，用于情景交际中。

e.g.Itdoesn’tmattertomewhatyoudo.

你做什么对我来说都不要紧。;matter的常见搭配：

①nomatter不重要，不要紧

②asamatteroffact事实上

③What’sthematter(with...)?（……）怎么了？

④nomatterhow/what无论怎样/什么;考题1：[济宁]—What’sthem,Nancy?

—Ihaveaheadache.;②Ihaveastomachache.;拓展：有关身体部位不适的表达有：

haveaheadache头疼 haveacold感冒

haveatoothache牙疼 haveafever发烧

haveasorethroat喉咙痛 haveacough咳嗽;stomachache/st?m?ke?k/n.胃痛；腹痛

stomachache由“stomach（胃）+ache（疼痛）”构成。

e.g.Shehadastomachachelastnight.

昨天晚上她胃疼。

Don’tlethimeattoomuch.Hehasastomachache!

不要让他吃太多。他肚子疼！;构词法记单词：

“表示身体部位的名词+ache”常用来表示“……痛”，类似的表达有：

tooth+ache=toothache（牙痛）

head+ache=headache（头痛）

back+ache=backache（背痛）;考题2：Iateatoomuchandhada_____________（胃痛）yesterday.;③foot;由foot构成的短语：

①onfoot步行

②atthefootof...在……的脚下

③fromheadtofoot从头到脚;考题3：[云南]Moreandmorepeopleincitieschoosetogotoworkbybikeor___________.（步行）;④Shetalkedtoomuchyesterdayanddidn’tdrinkenoughwater.;e.g.Eatingtoomuchisbadforyourhealth.

吃得太多有害于你的健康。

Aftertheheavyrain,therewastoomuchwaterintheriver.

大雨过后，河里有太多的水。;考题4：Hetalked______andeveryonegotbored.

A.toomuch B.toomany

C.muchtoo D.manytoo;(高频)enough/?n?f/det.adv.足够的(地)；充足的(地)

e.g.Peoplehave