山东省郯城县红花镇九年级历史下册 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 9《西欧和日本经济的发展》说课稿1 新人教版.docx

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第四单元战后主要资本主义国家的发展变化9《西欧和日本经济的发展》说课稿1新人教版

授课内容

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解《西欧和日本经济的发展》这一章节，包括战后西欧和日本经济发展的背景、特点、成就以及影响等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与九年级学生已有的历史知识相联系，特别是关于二战后世界格局的变化以及战后各国的经济恢复与发展。通过本节课的学习，学生可以进一步了解战后西欧和日本经济发展的原因、特点及其对世界的影响。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，引导学生理解战后西欧和日本经济发展的历史背景和过程，认识到历史发展的复杂性和多样性。

2.增强学生的史料实证能力，通过分析相关历史资料，学会从历史的角度评价西欧和日本经济发展的成就与挑战。

3.提升学生的家国情怀，让学生认识到经济发展对国家实力和国际地位的影响，激发学生为国家繁荣而努力学习的责任感。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对战后西欧和日本经济发展的不同观点进行思考和讨论，形成自己的见解。

教学难点与重点

1.教学重点：

-战后西欧经济发展的原因和特点：重点讲解马歇尔计划的实施、欧洲一体化进程、以及西欧国家如何通过国家干预政策促进经济增长。

-战后日本经济发展的背景和措施：强调日本战后的民主化改革、科技立国战略、以及对外贸易和投资的作用。

-经济发展的影响：分析西欧和日本经济发展对世界格局的影响，特别是对亚洲和全球经济的推动作用。

2.教学难点：

-战后西欧经济一体化的复杂过程：难点在于理解欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体等一体化的步骤和影响。

-日本经济奇迹的原因分析：难点在于分析日本在战后的特定历史条件下，如何通过一系列政策实现经济的快速增长。

-经济发展与环境保护的平衡：难点在于探讨西欧和日本在追求经济增长的同时，如何处理与环境保护的关系，以及可持续发展的重要性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物模型（如欧洲地图、日本经济图）、白板或黑板。

-课程平台：学校网络教学平台、历史教育网站资源。

-信息化资源：战后西欧和日本经济发展的历史图片、视频资料、在线互动地图。

-教学手段：PPT演示文稿、案例分析、小组讨论、角色扮演、思维导图等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“战后西欧和日本经济发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“马歇尔计划对西欧经济复兴的作用”、“日本战后经济发展中哪些因素起到了关键作用”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解战后西欧和日本经济发展的基本概念和背景。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示战后西欧和日本经济发展的历史图片，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解马歇尔计划、欧洲一体化、日本经济奇迹等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析战后西欧和日本经济发展的原因和影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“战后日本如何实现经济高速增长”，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验经济一体化的过程和日本经济奇迹的实现。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“战后经济发展对环境保护的影响”，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解战后西欧和日本经济发展的核心知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握经济分析的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，要求学生分析战后某个西欧或日本企业的国际市场策略。

提供拓展资源：提供与战后经济发展相关的书籍、网站、视频等资源，如介绍欧洲一体化的纪录片。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：