探寻民间文学瑰宝：语文教学创新策略与实践.docx

一、引言

1.1研究背景

民间文学作品作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史记忆、民族精神和地域特色，在语文教学中占据着举足轻重的地位。从历史角度来看，民间文学源远流长，是劳动人民智慧的结晶，它以口口相传的方式历经岁月洗礼，反映了不同时代人民的生活、情感和价值观。像古老的神话传说《女娲补天》，展现了远古时期人们对自然现象的想象和对英雄的崇拜；民间故事《牛郎织女》则寄托了普通百姓对美好爱情和幸福生活的向往，这些作品不仅是文学的典范，更是民族文化的根基。

在语文教学中，民间文学作品具有独特的教育价值。它能够丰富学生的文学素养，其质朴生动的语言、奇妙独特的想象和曲折动人的情节，为学生提供了