正常人体学第一章绪论.pptVIP

物理性刺激：机械、温度、声、光、电等。化学性刺激：酸、碱、药物等。生物性刺激：昆虫、细菌、病毒等。精神性刺激：语言、文字、思维、情绪。01返回01刺激的类型生殖自我复制包括自然环境与社会环境01自然环境的改变，如气候变暖、森林砍伐、臭氧层的破坏、空气污染、水污染等对人类疾病的影响非常大而深远。02社会环境对人体的影响主要表现在心理方面，竞争激烈、生存压力大等直接影响的是人的心理健康。03外环境机体与环境内环境概念：细胞生活的液体环境。内环境稳态（各项物理、化学因素保持相对稳定，维持正常的生理功能与生命活动的基本条件）：PH值，体温37度左右，各离子浓度，如K+、Ca2+、Na+、Cl-、HCO3-等在正常范围。可参考生理盐水（0.9%NS）。0102正常人体学任课老师：周德钊电话：QQ：185212028正常人体学基础绪论正常人体学基础的定义、内容范围生命活动的基本特征机体与环境人体活动的调节正常人体学基础的定义正常人体学基础是研究正常人体的结构（解剖）、功能（生理）、组成（解剖、组织胚胎）、代谢（生化）及其发生、发育（组织胚胎）的科学。概念：是用刀切割和用肉眼观察的方法来研究正常人体形态结构的科学。学科分类：系统解剖学、局部解剖学、临床解剖学、护理应用解剖学、断层解剖学、艺术解剖学、数字解剖学等。起源：古埃及制作木乃伊，1543世纪的维萨《人体的构造》出版标志近代人体解剖学的诞生。解剖学学科内容：解剖学是研究基础医学和临床医学的基础，据统计，医学中1/3以上的名词均来源于解剖学，所以学习解剖学的目的就在于理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其它基础医学和临床医学打下必要的基础。恩格斯说过：“没有解剖学就没有医学。”组织学：是用显微镜观察的方法研究正常人体微细结构的科学。胚胎学：是研究人体在胚胎阶段发生、发育及形态结构变化的科学。胚胎学:研究从受精卵开始发育成为一个新个体的过程及其机理的科学生理学：研究人体的功能，也就是生命活动规律的科学。生物化学：研究生命化学的科学，它在分子水平研究生物体的结构与功能、物质代谢与调节，探讨生命的本质。解剖学—组织胚胎学—生物化学，是研究人体从宏观到微观，不断深入与细化的过程。正常人体学基础的分科正常人体学基础系统解剖学组织学生理学12345胚胎学生物化学01进化发展的观点02形态结构与功能相联系的观点03局部与整体相统一的观点04理论与实践相结合的观点学习方法细胞组织器官系统Q1Q2Q3Q4人体的组成概念：由细胞和大量细胞间质构成，间质包括液态、胶体状或固态。1分类：疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状组织。2构成：血液、脂肪、淋巴、肌腱、韧带、筋膜、软骨、骨骼等。3结缔组织人体的分部四肢的分部解剖学姿势解剖学姿势（标准姿势）要求身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。描述任何解剖结构及方位时均应以此姿势为标准。解剖学姿势上、下前、后（腹侧、背侧）内侧、外侧浅、深左、右垂直水平中央近侧、远侧尺侧、桡侧胫侧、腓侧解剖学常用术语01冠状轴为了分析人体关节的运动，可在解剖学姿势的条件下，作出假想的相互垂直的三个轴。即：垂直轴矢状轴020304解剖学的“轴”3241人体或其任一局部均可在解剖学姿势的条件下，通过假想的轴作相互垂直的三个切面。即：水平面（横切面）矢状面（正中矢状面）冠（额）状面解剖学的“面”人体的面和轴新陈代代谢01兴奋性02生殖03生命活动的基本特征定义合成代谢分解代谢新陈代代谢酶酶，即催化剂，又名酵素。人体几乎所有细胞活动进程都需要酶的参与，没有酶的参与，新陈代谢几乎无法进行，生命无法维持。酶将特定的化学反应速率提高上百万倍，人体内酶的种类约有5000种。人体内的酶越多越完整，生命会越健康，而很多疾病是因为体内酶缺乏或合成障碍。如蚕豆病，即遗传性葡萄糖-6磷酸脱氢酶缺乏症，如果病人进食蚕豆或部分其它食物和药物，因这些食物和药物代谢进程中会产生大量需要葡萄糖-6磷酸脱氢酶进行催化的中间代谢物，由于该酶的缺乏，所以中间代谢物堆积而引起溶血反应。概念：刺激、反应、兴奋、抑制兴奋性是生物进化过程中适应环境和自然选择的结果。刺激的类型刺激与反应关系：适宜的有一定的持续时间和一定的强度。组织的兴奋性与阈值呈反比关系，阈值的个体差异可能相差很大。0102030405兴奋性**