高考语文语言运用专题复习热门题型扩展语句省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptx

扩展语句;

一、考点讲解

（一）扩展语句与压缩语段、仿用句式联络和区分

这三种题型共同要求是：都必须忠于原材料，保持和原材料情境协调，倾向一致，尤其是中心统一，切不可另起炉灶。;（二）类型划分

按照能力要求，可将扩展语句分为改造型、创造型、推理型三种类型。

扩按照展后句式要求，可将扩展语句分为两类，即框架型和自由型。

按照扩展部分在表示形式上要求，可分为叙描型、议论型、说明型。

解题思绪：明确类型、重点理清、

展现情境、丰满生动.;二、例题解析;情景二：教室里闷得像蒸笼普通，一阵惊雷滚过，豆大雨点泼下来，砸得瓦片劈里拍拉地响，屋檐上溅起细水珠像一团雾，不一会，校园就成了汪汪一潭了。;参考答案：石崇喜爱夸富，最终死于东市，炀帝耽于声色，帝国土崩瓦解。;参考答案：长城是由关隘、城堡、墙体等子系统相互联络，按特定结构方式组合而成含有防御功效有机整体。;依据以下要求情景，以“起跑线”为重点，分析扩展成一段话。每段不少于30个字。

情景一：田径场上

情景二：人生某阶段

本题赋分为6分，参考答案要求是这么：①符合要求情景，表达出二者差异。②以起跑线为重点。符合上述关键点，每段给3分；语句不通顺者酌情扣分。

;1．另起炉灶

扩展语句题与病句修改、句式转换题相同之处就在于应保持原句基本面貌。有同学在扩展中改变了原句本意，甚至丢开原句，另起炉灶。如有同学把写人生某阶段起跑线时主要，写成了“人生每一个阶段都很主要，每一个阶段都是前一阶段延续，又都是后一个阶段开始”。这么就完全改变了原句本意。;2．不合情境

扩展语句普通都明确给出或前后文暗示出要按照一定情境进行扩展，有同学扩展之后语句与要求语境不相符。如“可能我们每个人开始都站在同一条起跑线上，这条线对坚定执著人是好开始，成功二分之一；对意志微弱人，是起点也是终点”。又如“当我们事业成功时，我们回首往事，应该说人生之初都在一条起跑线上，可我们又有多少人能坚持到最终冲刺呢?”这两段话与要求情境“人生某阶段”显著不符。;3．偏离话题;4．缺乏意蕴

有同学答案形式上和内容上都符合扩展要求，但整个扩展内容缺乏意蕴，甚至让人难以了解，依然得不到理想分数。如有同学写成“烈日炎炎，运动员们蓄势待发，俯视着起跑线，好像它就预示着成功，是啊，没有这条起跑线，我们怎么有机会跑到终点线呢?”此段话语意不连贯，缺乏意蕴，前后间语意经不起推敲。;三、复习关键点;（二）答题技巧;2．依据要求，描写渲染;如：优美《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如醉如痴。;3．瞻前顾后，填补空白;对于要求以一个名词为重点扩展题(如以“歌声”“起跑线”为重点)，要使其成为重点能够从形式上和内容上把握。在形式上让这一名词作陈说中心(主语)，在内容上能够强调这一名词主要作用。;例6：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海优美歌声，逐步消除了心中担心。;（三）注意事项;5．多用手法，增强意蕴;四、高考经典试题回放;参考答案一：;参考答案二：;病态答案示例：;;

;扩句思绪与操作程序;例3：依据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分）

道路身影足迹

①描绘一个情景②表示一个感悟;3.一个雨夜，孤独无助我在泥泞路上行走，昏黄街灯拉长了我身影，背后路上留下了一条长长，写满了我无奈足迹。人生如同一条充满坎坷道路，风雨中有你奋力拼搏身影，泥泞中有你踏出清楚足迹，黑暗中有你呼唤光明呐喊。;2.追求好像苦行者行路，道路时而平顺时而艰险，却永远只有自己在行进，任凭身影被落日拉长，也不敢回头看，深深浅浅足迹浸着血和泪。;五、强化训练;方法2：使用修辞手法，添加句子。;2．把下面句子扩展为一段话，使内容丰满起来。

歌声传到很远地方。;