惠阳区中山中学22高中生物导学案：22孟德尔的豌豆杂交实验（二）（刘辉珊）.docx

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必修2第1章遗传因子的发现

第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二）第2课时

【自主学习】

【学习目标】

1．阐明自由组合定律。

2．学会应用自由组合定律解释相关现象。

3．掌握两对相对性状杂交的相关计算。

【学习重点难点】

1．阐明自由组合定律。

2．学会应用自由组合定律解释相关现象.

3．掌握两对相对性状杂交的相关计算。

【教材解读】

孟德尔杂交试验（二）中,黄色和绿色的遗传符合分离定律,圆粒和皱粒的遗传也是符合分离定律，因此分离定律是自由组合定律的基础.

【预习导学】

1.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_______的；在形成_______时，成对的遗传因子彼此，决定不同性状的不成对遗传因子______________。

2.孟德尔成功的原因：选用做杂交实验材料;对相对性状的研究从对到对；对实验结果进行分析;设计实验进行验证等.

3.1909年,丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”重新命名为。

表现型:生物表现出来的；基因型：与表现型有关的.

等位基因:控制的基因。

【预习自测】

1．豌豆豆荚绿色（G)对黄色(g)为显性，花腋生(H)对顶生（h）为显性,这两对相对性状

的遗传遵循自由组合定律。下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是(）

A．GGhh×ggHH B．GgHh×GgHhC．GGHh×gghhD．GgHH×GGHh

2．自由组合定律中的“自由组合”是指(）

A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合

B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合

C．两亲本间的组合

D．决定不同性状的遗传因子的自由组合

3．在豚鼠中，黑色（C)对白色（c）是显性，毛皮粗糙（R）对毛皮光滑(r）是显性。下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是(）

A．黑光×白光→18黑光∶16白光

B．黑光×白粗→25黑粗

C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

【课堂检测】

1．如图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法不正确的是(）

A．这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状

B．这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

C．F1的性状表现和遗传因子组成不能确定

D．亲本的性状表现和遗传因子组成不能确定

2．豌豆的高茎(T）对矮茎(t)是显性，绿豆荚（G)对黄豆荚（g）是显性，这两对基因符合自由组合定律，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是()

A．5和3B．6和4C．8和6

3．基因的自由组合定律发生于下图中的过程.（填序号）

4．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色(c）为显性(这两对基因分离和组合互不干扰）。遗传因子组成为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色：卷毛白色=3∶3∶1∶1。“个体X的遗传因子组成为。

【当堂训练】

1．对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb,则该植物的基因型为.

2．水稻的高秆(D）对矮秆(d）为显性，抗稻瘟病（R)对易感稻瘟病(r）为显性，这两对基因符合自由组合定律。将一株高秆抗病的植株(甲）与另一株高秆易感病的植株（乙）杂交，结果如图所示。下列有关叙述正确的是()

A．如只研究茎高度的遗传，图示高秆个体中纯合子的概率为eq\f(1，2）

B．甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型

C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体

D．以乙植株为材料，通过自交可得到符合生产要求的植株占eq\f（1，4)

3．人类的多指是由显性基因(A）控制的一种遗传病，，白化病是由隐性基因(b）控制的另一种遗传病。有一对夫妇，男性为多指患者，女性表现型正常，他们生了一个白化病（aabb)的男孩。

(1)这对夫妇的基因型分别是；

（2）他们生一个只患多指的孩子的概率是；

（3）他们生一个既是多指又是白化的孩子的概率是。

（4)他们生一个正常孩子的概率是。

【课后拓展】

1．基因型为AABbCC与aaBBCc的小麦进行杂交，这三对等位基因符合自由组合定律,后代基因型有种，表现型有种。

2．香豌豆的花色有