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小学数学大单元教学设计策略
目录
小学数学大单元教学设计策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
小学数学大单元教学设计策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教材分析与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
学情分析与教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
大单元教学设计实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
大单元教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
课时安排与教案编写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
知识点讲解与练习设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
案例分享与反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
问题解决与创新思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
综合实践活动与项目学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
家校合作与资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
不同层次学生的学习需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
数学课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
数学教育理论前沿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
数学教学技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
数学文化与生活联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
跨学科整合与综合能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
培养学生的数学素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
个性化教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
数学教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
小学数学大单元教学设计策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1教学设计理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2大单元教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3小学数学教学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1学生中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3灵活性与适应性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.4创新与实践相结合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.4综合能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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