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李白《行路难》教案设计

一、教学目的

通过本诗的鉴赏，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。

二、教学要求

1.体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。

2.体会的艺术特点

3.背诵本诗

三、李白生平及其创作

酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。——

“盖自有诗人以来，我未尝见大泽深山，雪霜冰霰，晨夕霏，千变万化，雷轰电掣，花葩玉洁，青天白云，秋江晓月，有如此之人，如此之诗。”——北宋徐积《李太白杂言》

1.李白的生平

一生大致可分五个时期

蜀中学习与漫游时期(25岁以前);

远游求仕时期(26至42岁);

长安时期(42至45岁);

再度漫游时期(45至55岁);

安史之乱时期(44至62岁)。

李白(701--762)，字太白，号青莲居士,绵州昌隆(今四川江油)人。盛唐最杰出的诗人，也是我国史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。的“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，就是对李白诗歌高度成就的十分形象的括。

李白约在二十五、六岁时出蜀东游。天宝元年(742)，被玄宗召入长安，供奉翰林，不满两年，即被迫辞官离京。此后11年内，“浪迹天下，以诗酒自适”。天宝十四载，安史之乱爆发，李白正在宣城、庐山一带隐居。次年十二月他应邀参加永王幕府。永王触怒肃宗被杀后，李白也因此获罪，不久流放夜郎。途中遇赦得归，时已59岁。

晚年流落在江南一带。61岁，准备北上讨伐安史叛军，半路因病折回。次年在当涂病逝。

2.李白的思想

李白的思想主要体现为儒、道、侠三者兼综的特点。儒家的忧患精神与用世济时的思想及其人生价值观，始终影响着李白，而道家超尘出世、追求精神自由的人格精神及道教的神仙世界，又始终沾着李白的思想与性格。此外，李白的思想与人格中还渗透了游侠和纵横家的侠义精神和人格理想。

3.李白的创作

李白诗歌现存有900多首，内容丰富多采。主要表现在：

⑴表现个人的理想抱负与建功立业的渴望，以及理想和愿望难以实现的失意与愤的情绪。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，

与尔同销万古愁。

⑵关怀现实的政治、忧患时局和批判现实的黑暗，以及对人民的热爱和对民生疾苦的关怀。

⑶热情讴歌大自然，寄托自己的情怀：《》《》……

⑷歌唱爱情和友谊。如：《黄鹤楼送之广陵》、《沙丘城下寄杜甫》、《》等.

(5)对女性的同情与赞美：《长干行》……

(6)为帝王写的游乐诗。

(7)边塞诗。

4.李白诗歌的艺术特色

李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的浪漫主义艺术魅力。

(1)浓烈的自我表现的主观色彩;

(2)奔放豪迈的感情;

(3)综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法，造成神奇异采、瑰丽动人的意境;

(4)语言明朗、活泼、隽永，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然。

李白的词作体裁以古体、绝句见长。

唐人所编的李白集子，现在没有流传下来。北宋有《李太白文集》30卷，刻于苏州，世称“苏本”。今人蜕园、朱金城的《李白集校注》是迄今为止李白集注释中最详备的本子。关于研究李白的著作：五四运动以后至建国以前有李长之著《道教徒诗人李白及其痛苦》、戚惟翰著《李白研究》等;建国以后，有詹著《李白诗文系年》、《李白论丛》、王运熙等著《李白研究》等。

四、写作背景

天宝元年，42岁的诗人经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，供奉翰林。诗人以为可以施展自己的经国济世的宏愿，建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸把持;而李白那种不能摧眉折腰的峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败。《行路难》就是在这一背景下写成的。

这首诗是《行路难》三首的第一首，一般认为是天宝三载(744年)诗人退出朝廷之后、离开长安之前的作品。

五、插播配乐诗朗诵

行路难李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川