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2024—2025学年第一学期期末双减教学成果展示
八年级语文(A)
(本试卷共8页,满分120分)
一、古典之美(27分)
(一)
1.古典诗文彰显中华传统文化的独特之美,漫步于古诗文王国,含英咀华,接受美的洗礼。下面是以“诗言志”为主题的古诗文名句积累卡,请你结合提示和你的诗词积累,把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分)
诗言志
古诗词原文
怀才不遇
(1)“东风不与周郎便,____________。”慨叹历史上英雄成名的机遇,借史事以吐露胸中的抑郁不平之气。(杜牧《赤壁》)
(2)“我报路长嗟日暮,____________”。是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭遇不幸,奋力挣扎的苦闷。(李清照《渔家傲》)
感时伤事
(3)“____________,____________。”感伤国事,徒增离愁别恨。(杜甫《春望》)
誓死报国
(4)“____________,____________。”渲染敌军兵临城下的紧张、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形。(李贺《雁门太守行》)
忧国忧民
(5)“中原乱,簪缨散,几时收?____________。”表现了词人渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望。(朱敦儒《相见欢》)
闲情逸致
(6)“____________,____________。”虽身处人群之中,却能摆脱尘世的干扰,过着闲适恬静的生活。(陶渊明《饮酒其五》)
(7)“兴尽晚回舟,____________。”词人溪亭游玩至日暮,准备乘舟回家,却“误入岐途”,调皮与可爱,尽现无疑。(李清照《如梦令》)
2.《渡荆门送别》是唐代诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中创作的律诗,表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。请你仿照示例,从诗句中任选一句作批注。(2分)
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
批注示例:我从“渡远荆门外,来从楚国游”中读出了诗人兴致勃勃坐在船上,纵情观赏沿岸景物的情景。
我的批注:___________________________________________________________________________________
(二)
“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”经典总是常读常新。“经典常谈”系列活动中,小语以下面的阅读材料为例,带领我们共读经典。
[甲]
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(孟子《富贵不能淫》)
[乙]
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(孟于《生于忧患死于安乐》)
3.解释下列句子中加着重号的词语。(2分)
(1)丈夫之冠也,父命之_______________________________
(2)衡于虑,而后作_______________________________
4.铿锵有力、论述精辟的言语,使得精神光辉蕴含其中。请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
翻译:_________________________________________________________________________________
(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
翻译:富贵不能使他迷惑,________________________________________________________________
5.继往开来才能开拓进取,学以致用方能学有所获。傅说、胶鬲、管夷吾等人身上都拥有一些优秀的品质。请结合选文说说你从他们身上学到了什么。(4分)
上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,(1)______!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,(2)______!”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。然创
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